FP cuestiona fallas del MINERD en Evaluación de Desempeño Docente

Santo Domingo.– La coordinadora nacional de la corriente Fuerza Magisterial, Adhamilka Espinal, cuestionó las deficiencias y la improvisación con las que, según afirmó, el Ministerio de Educación (MINERD) ha desarrollado la actual Evaluación de Desempeño Docente (EDD), al considerar que las interrupciones y fallos registrados han generado incertidumbre y afectaciones emocionales en miles de maestros.

Espinal sostuvo que los inconvenientes presentados durante el proceso reflejan una falta de planificación por parte de la actual gestión gubernamental del Partido Revolucionario Moderno (PRM). Recordó que la Evaluación de Desempeño Docente debió realizarse cada tres años y aseguró que durante la presente administración no se había ejecutado.

La dirigente magisterial afirmó que la ausencia de evaluaciones periódicas limita la capacidad del sistema educativo para aplicar correctivos oportunos y medir con precisión las debilidades estructurales de la educación dominicana.

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“Todos sabemos cuál fue el daño psicológico y emocional que causó este aplazamiento de esta etapa de evaluación”, expresó Espinal al referirse a los problemas registrados en la plataforma digital utilizada por el MINERD y a las constantes interrupciones del proceso.

La representante de Fuerza Magisterial ofreció estas declaraciones durante un taller de trabajo interno encabezado junto a Josefina Pimentel, titular de la Secretaría de Educación de la Fuerza del Pueblo, con la participación de miembros de la Dirección Nacional de la corriente y vicesecretarios de Educación de distintas provincias.

Durante su intervención, explicó que el proceso evaluativo pasó directamente de la etapa cuatro a la seis debido a que, según indicó, el Ministerio de Educación no estaba preparado para desarrollar la etapa cinco, correspondiente a la prueba de conocimientos.

“Y así quedó demostrado. Las plataformas colapsaron por no tener los equipos suficientes”, afirmó Espinal, al señalar que la situación se produjo por el acceso simultáneo de miles de usuarios sin una previsión adecuada de las autoridades educativas.

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Asimismo, indicó que desde el inicio distintos sectores habían planteado la necesidad de desarrollar la evaluación de manera escalonada por regionales para evitar problemas tecnológicos y logísticos que, según dijo, terminaron provocando retrasos, confusión y ansiedad entre los docentes.

Espinal también señaló que las dificultades continuaron durante la etapa seis debido a la renuncia de varios pares evaluadores, situación que obligó a reorganizar el cronograma establecido por el MINERD.

Indicó además que se produjeron distorsiones en la conformación de los equipos evaluadores, citando casos en los que orientadores fueron asignados para evaluar docentes del nivel inicial, pese a que los pares evaluadores debían pertenecer al mismo perfil profesional.

Como parte de sus observaciones, la dirigente presentó experiencias registradas en el Centro Educativo Duarte, institución que dirige desde hace 22 años, donde aseguró haber constatado varias de las inconsistencias denunciadas.

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No obstante, Espinal aclaró que tanto la corriente Fuerza Magisterial como la Fuerza del Pueblo respaldan la realización de la Evaluación de Desempeño Docente, al considerar que se trata de una herramienta necesaria para identificar y corregir fallas en el sistema educativo nacional.

“Aunque los que estamos siendo objeto de evaluación somos nosotros, los docentes, se está evaluando de una forma u otra el sistema educativo dominicano”, expresó.

En ese sentido, sostuvo que una vez concluya el proceso, previsto para agosto, será necesario realizar una evaluación integral del mecanismo implementado por el Ministerio de Educación y rendir cuentas tanto al magisterio como a la ciudadanía.

Finalmente, Espinal advirtió que la corriente Fuerza Magisterial se mantendrá vigilante ante cualquier irregularidad detectada durante el desarrollo de la evaluación docente en las distintas demarcaciones del país.

“Nosotros, como corriente, tendremos que estar ojo visor de cada situación que se presente en nuestra demarcación, porque luego que pase el proceso, tendremos que tomar acciones”, manifestó.

​Santo Domingo.– La coordinadora nacional de la corriente Fuerza Magisterial, Adhamilka Espinal, cuestionó las deficiencias y la improvisación con las que, según afirmó, el Ministerio de Educación (MINERD) ha desarrollado la actual Evaluación de Desempeño Docente (EDD), al considerar que las interrupciones y fallos registrados han generado incertidumbre y afectaciones emocionales en miles de maestros.  Nacionales, Cuestiona, Desempeño, docente, Evaluacion, fallas, FP, Minerd