{"id":66238,"date":"2026-07-10T23:09:38","date_gmt":"2026-07-11T03:09:38","guid":{"rendered":"https:\/\/ermdigital.com\/?p=66238"},"modified":"2026-07-10T23:09:38","modified_gmt":"2026-07-11T03:09:38","slug":"ops-y-oea-presentan-guia-para-escuelas-saludables","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ermdigital.com\/?p=66238","title":{"rendered":"OPS y OEA presentan gu\u00eda para escuelas saludables"},"content":{"rendered":"

La Organizaci\u00f3n Panamericana de la Salud (OPS) y la Organizaci\u00f3n de los Estados Americanos <\/a>(OEA) presentaron\u00a0nuevos lineamientos\u00a0para apoyar a los pa\u00edses de las Am\u00e9ricas en el dise\u00f1o, la implementaci\u00f3n, el monitoreo y la evaluaci\u00f3n de pol\u00edticas orientadas a mejorar la alimentaci\u00f3n y promover la actividad f\u00edsica en los entornos escolares, frente al aumento del sobrepeso, la obesidad y la inactividad f\u00edsica entre ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes.<\/p>\n

En la regi\u00f3n, m\u00e1s del 30% de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes de entre 5 y 19 a\u00f1os vive con sobrepeso. Adem\u00e1s, la prevalencia de obesidad en este grupo se ha triplicado en las \u00faltimas tres d\u00e9cadas, al pasar de 5,6% en 1990 a 16,9% en 2022. M\u00e1s del 80% de los adolescentes no alcanza la recomendaci\u00f3n de la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (OMS) de realizar al menos 60 minutos diarios de actividad f\u00edsica.<\/p>\n

Estas tendencias aumentan el riesgo de desarrollar enfermedades no transmisibles, como la diabetes, las enfermedades cardiovasculares y algunos tipos de c\u00e1ncer, adem\u00e1s de afectar el bienestar y el desarrollo durante la infancia y la adolescencia.<\/p>\n

Ante este panorama, la OPS y la OEA destacan el papel de las escuelas como espacios clave para promover h\u00e1bitos saludables desde edades tempranas.<\/p>\n

\u00abLas escuelas tienen un enorme potencial para influir en los h\u00e1bitos que acompa\u00f1ar\u00e1n a ni\u00f1os y adolescentes durante toda su vida. Estos lineamientos ofrecen a los pa\u00edses herramientas basadas en la mejor evidencia cient\u00edfica disponible para crear entornos escolares que faciliten elecciones m\u00e1s saludables y contribuyan al bienestar de ni\u00f1os y adolescentes\u00bb, dijo Vanessa Garc\u00eda Larsen, jefa de la Unidad de Factores de Riesgo del\u00a0 Departamento de Enfermedades No Transmisibles y Salud Mental de la OPS.<\/p>\n

Recomendamos leer: La OEA llama a Argentina y al Reino Unido a retomar las negociaciones por las Malvinas<\/a><\/strong><\/p>\n

\u00abEstos lineamientos parten de una premisa fundamental: la salud y la educaci\u00f3n son inseparables. Cuando promovemos una alimentaci\u00f3n saludable y la actividad f\u00edsica en las escuelas, tambi\u00e9n estamos fortaleciendo las trayectorias educativas, el bienestar socioemocional, la participaci\u00f3n activa y las oportunidades de aprendizaje de las nuevas generaciones\u00bb, afirm\u00f3\u00a0Jes\u00fas Schucry Giacoman Zapata, director del Departamento de Desarrollo Humano, Educaci\u00f3n y Empleo de la OEA.<\/p>\n

Qu\u00e9 proponen los nuevos lineamientos<\/h2>\n

Los Lineamientos Regionales sobre Pol\u00edticas de Alimentaci\u00f3n Saludable y Actividad F\u00edsica en Entornos Escolares (PASAFE) ofrecen una hoja de ruta para que los pa\u00edses desarrollen, implementen y fortalezcan pol\u00edticas escolares que promuevan estilos de vida saludables.<\/p>\n

Entre sus principales recomendaciones se incluyen:<\/p>\n