Los \u00c1ngeles<\/a> (LAUSD<\/b>) ha dado un paso decisivo en el uso de la tecnolog\u00eda educativa tras la reciente aprobaci\u00f3n de una pol\u00edtica que limita el tiempo de pantalla para sus estudiantes. Con una votaci\u00f3n afirmativa por parte de la Junta de Educaci\u00f3n, la nueva normativa establece una prohibici\u00f3n total del uso de dispositivos electr\u00f3nicos<\/b> para los alumnos menores de segundo grado dentro de las aulas. Esta decisi\u00f3n marca un cambio en la gesti\u00f3n del acceso a herramientas digitales en el sistema escolar m\u00e1s grande de California, y busca redefinir el equilibrio entre la ense\u00f1anza tradicional y el uso de tecnolog\u00eda en el entorno educativo infantil.<\/p>\nLa resoluci\u00f3n aprobada implica que a partir del pr\u00f3ximo ciclo, los estudiantes de preescolar, jard\u00edn de infantes y primer grado no podr\u00e1n utilizar computadoras, tabletas ni acceder a plataformas de video como YouTube durante las horas de clase<\/b>. La pol\u00edtica, que sustituye la libertad tecnol\u00f3gica que caracteriz\u00f3 los a\u00f1os recientes, se aplicar\u00e1 en toda la jurisdicci\u00f3n del LAUSD, afectando a miles de ni\u00f1os en la etapa inicial de su formaci\u00f3n acad\u00e9mica. Este cambio, adem\u00e1s, se suma a la prohibici\u00f3n de tel\u00e9fonos celulares implementada el a\u00f1o anterior, consolidando una tendencia hacia la restricci\u00f3n del tiempo de exposici\u00f3n a pantallas en el distrito.<\/p>\n
La aprobaci\u00f3n de la medida no surge en el vac\u00edo, sino que responde a una reflexi\u00f3n profunda sobre el impacto de la tecnolog\u00eda en la educaci\u00f3n<\/b> tras la experiencia vivida durante la pandemia de coronavirus. Seg\u00fan explic\u00f3 Nick Melvoin<\/b>, miembro de la junta directiva y proponente de la resoluci\u00f3n, los dispositivos digitales fungieron como un \u201csalvavidas necesario<\/b>\u201d en los momentos m\u00e1s cr\u00edticos de la emergencia sanitaria. Durante ese periodo, los l\u00edmites tradicionales al tiempo de pantalla fueron eliminados de manera abrupta para asegurar que todos los alumnos pudieran continuar aprendiendo y mantener el contacto con sus docentes y compa\u00f1eros. <\/p>\n
Sin embargo, Melvoin subray\u00f3 que, superada la emergencia, es momento de \u201creajustar, evaluar el papel de la tecnolog\u00eda educativa en el aula y equilibrar el acceso a dicha tecnolog\u00eda con el tipo de instrucci\u00f3n e interacci\u00f3n que sabemos que ayuda a los estudiantes a prosperar<\/b>\u201d.<\/p>\n
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La resoluci\u00f3n no solo fue impulsada por Melvoin, sino que tambi\u00e9n cont\u00f3 con el copatrocinio de otras figuras clave de la junta directiva, como Karla Griego, Tanya Ortiz-Franklin, Kelly Gonez<\/b>, la vicepresidenta Roc\u00edo Rivas<\/b> y el representante estudiantil Jerry Yang<\/b>. Este respaldo colectivo evidencia el consenso existente en torno a la necesidad de intervenir en el uso de pantallas en las primeras etapas del aprendizaje, un tema que ha generado debate entre educadores, familias y expertos en desarrollo infantil. La intervenci\u00f3n de varios miembros de la directiva refuerza la legitimidad de la pol\u00edtica y augura una implementaci\u00f3n m\u00e1s consistente en las distintas escuelas del distrito.<\/p>\n
A partir de agosto, la aplicaci\u00f3n de las nuevas directrices supondr\u00e1 un cambio significativo en la gesti\u00f3n de la tecnolog\u00eda al interior de los planteles escolares. Los estudiantes del LAUSD dejar\u00e1n de recibir computadoras personales para llevar a casa diariamente. En su lugar, las escuelas dispondr\u00e1n de carros de computadoras port\u00e1tiles<\/b> que se utilizar\u00e1n \u00fanicamente durante el horario escolar, limitando el acceso fuera de ese marco. <\/p>\n
Adem\u00e1s, se establecer\u00e1n l\u00edmites estrictos para el tiempo diario frente a pantallas: los alumnos de segundo y tercer grado tendr\u00e1n un m\u00e1ximo de 20 minutos diarios<\/b>; los de cuarto y quinto grado, 30 minutos diarios<\/b> a partir de noviembre de 2026. El ajuste continuar\u00e1 en enero de 2027 con los estudiantes de sexto a octavo grado, quienes tendr\u00e1n un tope de 60 minutos por materia a la semana<\/b>, y los de bachillerato, 90 minutos por materia semanal<\/b>. Todas estas restricciones contemplan tanto el uso de dispositivos en clase como el tiempo dedicado a tareas escolares.<\/p>\n
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El control del cumplimiento de la pol\u00edtica se realizar\u00e1 mediante un software especializado que permitir\u00e1 a las autoridades del distrito rastrear el tiempo de uso en todos los dispositivos escolares. Seg\u00fan un portavoz del LAUSD, la pol\u00edtica aprobada \u201cincluye la eliminaci\u00f3n del tiempo de pantalla para los estudiantes desde educaci\u00f3n infantil hasta primer grado, la reducci\u00f3n del tiempo de pantalla en todos los niveles educativos y el perfeccionamiento del uso de las herramientas did\u00e1cticas para apoyar mejor la ense\u00f1anza y el aprendizaje<\/b>\u201d. Esta declaraci\u00f3n oficial subraya el objetivo central: encontrar un equilibrio entre la integraci\u00f3n tecnol\u00f3gica y la ense\u00f1anza dirigida por docentes, promoviendo el aprendizaje pr\u00e1ctico y la participaci\u00f3n activa del alumnado.<\/p>\n
Los defensores de la nueva pol\u00edtica sostienen que este enfoque busca priorizar el bienestar del alumnado y el aprendizaje dirigido por el profesorado<\/b>. Se argumenta que una exposici\u00f3n excesiva a pantallas puede afectar el desarrollo social, emocional y cognitivo de los ni\u00f1os, sobre todo en las edades tempranas. Por ello, la limitaci\u00f3n del tiempo de pantalla se plantea como una medida para proteger a los estudiantes, promoviendo experiencias educativas m\u00e1s directas, interacciones personales y un ambiente escolar donde la tecnolog\u00eda sea una herramienta complementaria, y no el eje central del aprendizaje. El distrito ha manifestado su compromiso de seguir colaborando con educadores, familias y expertos para adaptar la implementaci\u00f3n de la pol\u00edtica a las necesidades diversas de la comunidad escolar.<\/p>\n
\u00a0La medida impedir\u00e1 que ni\u00f1os de preescolar, jard\u00edn de infantes y primer grado usen computadoras, tabletas o YouTube durante clases desde el pr\u00f3ximo ciclo, como parte de un giro en la pol\u00edtica tecnol\u00f3gica del distrito\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\u200b El Distrito Escolar Unificado de Los \u00c1ngeles (LAUSD) ha dado un paso decisivo en el uso de la tecnolog\u00eda educativa tras la reciente aprobaci\u00f3n de una pol\u00edtica que limita el tiempo de pantalla para sus estudiantes. Con una votaci\u00f3n afirmativa por parte de la Junta de Educaci\u00f3n, la nueva normativa establece una prohibici\u00f3n total […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":55310,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"amp_status":"","footnotes":""},"categories":[12],"tags":[],"class_list":["post-55309","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-eeuu"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ermdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/55309","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ermdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ermdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ermdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ermdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=55309"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ermdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/55309\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ermdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/55310"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ermdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=55309"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ermdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=55309"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ermdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=55309"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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