{"id":45210,"date":"2026-06-09T09:35:14","date_gmt":"2026-06-09T13:35:14","guid":{"rendered":"https:\/\/ermdigital.com\/?p=45210"},"modified":"2026-06-09T09:35:14","modified_gmt":"2026-06-09T13:35:14","slug":"comision-nacional-rectora-de-la-evaluacion-de-desempeno-docente-inicia-ultima-etapa-de-evaluacion-enfocada-en-el-rendimiento-profesional-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ermdigital.com\/?p=45210","title":{"rendered":"Comisi\u00f3n Nacional Rectora de la Evaluaci\u00f3n de Desempe\u00f1o Docente inicia \u00faltima etapa de evaluaci\u00f3n enfocada en el rendimiento profesional docente"},"content":{"rendered":"

Comisi\u00f3n Nacional Rectora de la Evaluaci\u00f3n de Desempe\u00f1o Docente inicia \u00faltima etapa de evaluaci\u00f3n enfocada en el rendimiento profesional docente<\/span>
\nyamellrossi<\/span><\/span>
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Santo Domingo.-\u00a0<\/span>La Comisi\u00f3n Nacional Rectora de la Evaluaci\u00f3n de Desempe\u00f1o Docente<\/strong> (EDD) inform\u00f3 que iniciar\u00e1 hoy martes la\u00a0<\/span>quinta y \u00faltima etapa<\/strong> del proceso evaluativo, correspondiente a la aplicaci\u00f3n del\u00a0<\/span>Ejercicio de Rendimiento Profesional<\/strong> (ERP), una de las fases centrales del modelo dise\u00f1ado para valorar el\u00a0<\/span>desempe\u00f1o de los educadores\u00a0<\/strong>del sistema p\u00fablico preuniversitario.<\/span><\/p>\n

\u00a0La Comisi\u00f3n explic\u00f3 que esta etapa del proceso ser\u00e1 implementada mediante una estrategia de\u00a0<\/span>despliegue gradual y escalonado<\/strong>, concebida para garantizar una ejecuci\u00f3n\u00a0<\/span>organizada, eficiente y segura<\/strong> en todo el territorio nacional.<\/span><\/p>\n

\u00a0Precis\u00f3 que esta fase del proceso involucrar\u00e1 a\u00a0<\/span>m\u00e1s de 115,000 docentes<\/strong> y contar\u00e1 con la habilitaci\u00f3n de\u00a0<\/span>122 centros sedes<\/strong> distribuidos en todas las provincias del pa\u00eds.<\/span><\/p>\n

\u00a0Igualmente, indic\u00f3 que la incorporaci\u00f3n de los participantes\u00a0<\/span>se realizar\u00e1 de manera progresiva<\/strong>, integrando sucesivamente a los docentes de los diferentes cargos contemplados en la evaluaci\u00f3n, hasta completar los\u00a0<\/span>39 cargos<\/strong> incluidos en el modelo nacional de evaluaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

\u00a0La Comisi\u00f3n enfatiz\u00f3 que el Ejercicio de Rendimiento Profesional constituye una fase estrat\u00e9gica del proceso, ya que permite recoger evidencias sobre la capacidad de los docentes para\u00a0<\/span>analizar, interpretar y responder<\/strong> a situaciones asociadas a su pr\u00e1ctica profesional, tomando como referencia los\u00a0<\/span>Est\u00e1ndares Profesionales y de Desempe\u00f1o para el Desarrollo de la Carrera Docente<\/strong> establecidos para el sistema educativo dominicano.<\/span><\/p>\n

\u00a0Adem\u00e1s, se\u00f1al\u00f3 que esta evaluaci\u00f3n trasciende la medici\u00f3n de resultados individuales y se orienta al\u00a0<\/span>fortalecimiento del desarrollo profesional<\/strong> de los docentes, al promover la reflexi\u00f3n sobre la pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica, la mejora continua y la construcci\u00f3n de una cultura de evaluaci\u00f3n centrada en los\u00a0<\/span>aprendizajes y la calidad educativa.<\/strong><\/p>\n

\u00a0En ese sentido, apunt\u00f3 que la modalidad de implementaci\u00f3n gradual permitir\u00e1 monitorear permanentemente el desarrollo de la aplicaci\u00f3n, ofrecer\u00a0<\/span>acompa\u00f1amiento oportuno<\/strong> a los participantes y garantizar las\u00a0<\/span>condiciones t\u00e9cnicas y operativas<\/strong> requeridas para una participaci\u00f3n en cada una de las jornadas programadas.<\/span><\/p>\n

\u00a0La Comisi\u00f3n record\u00f3 que recientemente concluy\u00f3 la cuarta etapa, correspondiente a la\u00a0<\/span>Evaluaci\u00f3n de Diversos Actores<\/strong> (EDA), la cual alcanz\u00f3 un nivel de cumplimiento de\u00a0<\/span>99.30 %<\/strong>. Esta fase permiti\u00f3 recopilar valoraciones de distintos actores y aport\u00f3 informaci\u00f3n relevante sobre el desempe\u00f1o de los docentes desde m\u00faltiples perspectivas y fortaleciendo el car\u00e1cter integral del proceso evaluativo.<\/span><\/p>\n

\u00a0Asimismo, inform\u00f3 que concluy\u00f3 la sexta etapa, correspondiente a la\u00a0<\/span>observaci\u00f3n de clases y planificaci\u00f3n pedag\u00f3gica.<\/strong> En esta fase fueron evaluados\u00a0<\/span>74,868 docentes<\/strong> de un total de 78,462 previstos, para un cumplimiento equivalente al\u00a0<\/span>95.4 %<\/strong> de la meta establecida. Este componente permiti\u00f3 valorar aspectos relacionados con la pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica en el aula, la organizaci\u00f3n de los procesos de ense\u00f1anza y la planificaci\u00f3n de las actividades educativas.<\/span><\/p>\n

La Comisi\u00f3n, conformada por el\u00a0<\/span>Ministerio de Educaci\u00f3n de la Rep\u00fablica Dominicana<\/strong> (Minerd), la Asociaci\u00f3n Dominicana de Profesores (<\/span>ADP<\/strong>) y de la Asociaci\u00f3n Nacional de Profesionales y T\u00e9cnicos de la Educaci\u00f3n (<\/span>ANPROTED)<\/strong>, resalt\u00f3 el compromiso de los actores del sistema que participan en este proceso.<\/span><\/p>\n

La EDD, declarada de alta prioridad mediante la\u00a0<\/span>Orden Departamental 50\/2025<\/strong>, busca valorar\u00a0<\/span>competencias y desempe\u00f1o<\/strong>, as\u00ed como fortalecer la carrera magisterial.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\"Energia\"<\/p>\n<\/div>\n

\u00a0Comisi\u00f3n Nacional Rectora de la Evaluaci\u00f3n de Desempe\u00f1o Docente inicia \u00faltima etapa de evaluaci\u00f3n enfocada en el rendimiento profesional docente
\nyamellrossi
\n9 de Junio 2026 | 09:35<\/p>\n

Santo Domingo.-\u00a0La Comisi\u00f3n Nacional Rectora de la Evaluaci\u00f3n de Desempe\u00f1o Docente (EDD) inform\u00f3 que iniciar\u00e1 hoy martes la\u00a0quinta y \u00faltima etapa del proceso evaluativo, correspondiente a la aplicaci\u00f3n del\u00a0Ejercicio de Rendimiento Profesional (ERP), una de las fases centrales del modelo dise\u00f1ado para valorar el\u00a0desempe\u00f1o de los educadores\u00a0del sistema p\u00fablico preuniversitario.
\n\u00a0La Comisi\u00f3n explic\u00f3 que esta etapa del proceso ser\u00e1 implementada mediante una estrategia de\u00a0despliegue gradual y escalonado, concebida para garantizar una ejecuci\u00f3n\u00a0organizada, eficiente y segura en todo el territorio nacional.
\n\u00a0Precis\u00f3 que esta fase del proceso involucrar\u00e1 a\u00a0m\u00e1s de 115,000 docentes y contar\u00e1 con la habilitaci\u00f3n de\u00a0122 centros sedes distribuidos en todas las provincias del pa\u00eds.
\n\u00a0Igualmente, indic\u00f3 que la incorporaci\u00f3n de los participantes\u00a0se realizar\u00e1 de manera progresiva, integrando sucesivamente a los docentes de los diferentes cargos contemplados en la evaluaci\u00f3n, hasta completar los\u00a039 cargos incluidos en el modelo nacional de evaluaci\u00f3n.
\n\u00a0La Comisi\u00f3n enfatiz\u00f3 que el Ejercicio de Rendimiento Profesional constituye una fase estrat\u00e9gica del proceso, ya que permite recoger evidencias sobre la capacidad de los docentes para\u00a0analizar, interpretar y responder a situaciones asociadas a su pr\u00e1ctica profesional, tomando como referencia los\u00a0Est\u00e1ndares Profesionales y de Desempe\u00f1o para el Desarrollo de la Carrera Docente establecidos para el sistema educativo dominicano.
\n\u00a0Adem\u00e1s, se\u00f1al\u00f3 que esta evaluaci\u00f3n trasciende la medici\u00f3n de resultados individuales y se orienta al\u00a0fortalecimiento del desarrollo profesional de los docentes, al promover la reflexi\u00f3n sobre la pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica, la mejora continua y la construcci\u00f3n de una cultura de evaluaci\u00f3n centrada en los\u00a0aprendizajes y la calidad educativa.
\n\u00a0En ese sentido, apunt\u00f3 que la modalidad de implementaci\u00f3n gradual permitir\u00e1 monitorear permanentemente el desarrollo de la aplicaci\u00f3n, ofrecer\u00a0acompa\u00f1amiento oportuno a los participantes y garantizar las\u00a0condiciones t\u00e9cnicas y operativas requeridas para una participaci\u00f3n en cada una de las jornadas programadas.
\n\u00a0La Comisi\u00f3n record\u00f3 que recientemente concluy\u00f3 la cuarta etapa, correspondiente a la\u00a0Evaluaci\u00f3n de Diversos Actores (EDA), la cual alcanz\u00f3 un nivel de cumplimiento de\u00a099.30 %. Esta fase permiti\u00f3 recopilar valoraciones de distintos actores y aport\u00f3 informaci\u00f3n relevante sobre el desempe\u00f1o de los docentes desde m\u00faltiples perspectivas y fortaleciendo el car\u00e1cter integral del proceso evaluativo.
\n\u00a0Asimismo, inform\u00f3 que concluy\u00f3 la sexta etapa, correspondiente a la\u00a0observaci\u00f3n de clases y planificaci\u00f3n pedag\u00f3gica. En esta fase fueron evaluados\u00a074,868 docentes de un total de 78,462 previstos, para un cumplimiento equivalente al\u00a095.4 % de la meta establecida. Este componente permiti\u00f3 valorar aspectos relacionados con la pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica en el aula, la organizaci\u00f3n de los procesos de ense\u00f1anza y la planificaci\u00f3n de las actividades educativas.
\nLa Comisi\u00f3n, conformada por el\u00a0Ministerio de Educaci\u00f3n de la Rep\u00fablica Dominicana (Minerd), la Asociaci\u00f3n Dominicana de Profesores (ADP) y de la Asociaci\u00f3n Nacional de Profesionales y T\u00e9cnicos de la Educaci\u00f3n (ANPROTED), resalt\u00f3 el compromiso de los actores del sistema que participan en este proceso.
\nLa EDD, declarada de alta prioridad mediante la\u00a0Orden Departamental 50\/2025, busca valorar\u00a0competencias y desempe\u00f1o, as\u00ed como fortalecer la carrera magisterial.\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Comisi\u00f3n Nacional Rectora de la Evaluaci\u00f3n de Desempe\u00f1o Docente inicia \u00faltima etapa de evaluaci\u00f3n enfocada en el rendimiento profesional docente yamellrossi 9 de Junio 2026 | 09:35 Santo Domingo.-\u00a0La Comisi\u00f3n Nacional Rectora de la Evaluaci\u00f3n de Desempe\u00f1o Docente (EDD) inform\u00f3 que iniciar\u00e1 hoy martes la\u00a0quinta y \u00faltima etapa del proceso evaluativo, correspondiente a la aplicaci\u00f3n […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":45198,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"amp_status":"","footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-45210","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-republica"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ermdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/45210","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ermdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ermdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ermdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ermdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=45210"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ermdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/45210\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ermdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/45198"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ermdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=45210"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ermdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=45210"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ermdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=45210"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}