{"id":40291,"date":"2026-06-01T10:31:57","date_gmt":"2026-06-01T14:31:57","guid":{"rendered":"https:\/\/ermdigital.com\/?p=40291"},"modified":"2026-06-01T10:31:57","modified_gmt":"2026-06-01T14:31:57","slug":"la-federacion-de-maestros-de-estados-unidos-insiste-en-retirar-pantallas-y-chatbots-de-las-aulas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ermdigital.com\/?p=40291","title":{"rendered":"La federaci\u00f3n de maestros de Estados Unidos insiste en retirar pantallas y chatbots de las aulas"},"content":{"rendered":"

\u200b\"La<\/p>\n

La Federaci\u00f3n<\/b> Estadounidense de Maestros<\/b><\/a>, encabezada por Randi Weingarten<\/b><\/a>, pidi\u00f3 recientemente que las escuelas retiren por completo las pantallas en preescolar, jard\u00edn y hasta segundo grado, y que excluyan los chatbots <\/i>de inteligencia artificial de toda la primaria.<\/p>\n

Este grupo de docentes sostiene que el aprendizaje inicial debe apoyarse en la interacci\u00f3n humana<\/b> y no en dispositivos que, seg\u00fan advirti\u00f3 la dirigente al medio The New York Times<\/i>, pueden comprometer la socializaci\u00f3n, la atenci\u00f3n y el pensamiento cr\u00edtico.<\/p>\n

La propuesta llega mientras algunos <\/b>sistemas escolares de Estados Unidos<\/b><\/a> ya endurecen sus pol\u00edticas<\/b>. El mes pasado, el Distrito Escolar Unificado de Los \u00c1ngeles, el segundo mayor sistema p\u00fablico del pa\u00eds, anunci\u00f3 que eliminar\u00e1 tabletas y otros dispositivos para los alumnos m\u00e1s peque\u00f1os y que impondr\u00e1 l\u00edmites de tiempo frente a pantallas en todos los grados, seg\u00fan The New York Times<\/i>.<\/p>\n

Weingarten, presidenta de la American Federation of Teachers, tambi\u00e9n reclam\u00f3 bloquear el uso de computadoras en clase<\/b> para la mayor\u00eda de los estudiantes hasta tercer grado, prohibir las herramientas de IA dirigidas a alumnos en primaria y vetar los chatbots <\/i>de \u201ccompa\u00f1\u00eda social\u201d hasta los 16 a\u00f1os, inform\u00f3 NBC News<\/i>. En su discurso en el National Press Club<\/i> de Washington, la dirigente plante\u00f3 que los estudiantes \u201cse est\u00e1n ahogando en tecnolog\u00eda\u201d<\/b>.<\/p>\n

\"La<\/p>\n

La dirigente present\u00f3 esta ofensiva como parte de una campa\u00f1a del sindicato, el segundo m\u00e1s grande del pa\u00eds entre los gremios docentes, para devolver prioridad al aprendizaje activo, manual y centrado en v\u00ednculos humanos dentro del aula. En ese marco, resumi\u00f3 su enfoque con una consigna: \u201cdispositivos abajo, ojos arriba y manos en acci\u00f3n\u201d<\/b>.<\/p>\n

Pedido del sindicato por el uso de tecnolog\u00eda en aulas<\/h2>\n

La respuesta directa del gremio es concreta: ning\u00fan uso de pantallas para estudiantes de segundo grado o menores, y ning\u00fan chatbot <\/i>de inteligencia artificial para alumnos de escuela primaria, seg\u00fan la recomendaci\u00f3n de la American Federation of Teachers<\/i>. Weingarten sostuvo adem\u00e1s que \u201cel trabajo de ense\u00f1ar y aprender en los primeros grados debe hacerse sin IA\u201d<\/b>.<\/p>\n

En una entrevista telef\u00f3nica citada por The New York Times<\/i>, la sindicalista advirti\u00f3: \u201cSi no encontramos una manera de denunciar esto desde una perspectiva educativa, temo que perderemos a una generaci\u00f3n de ni\u00f1os<\/b>\u201d. <\/p>\n

Adem\u00e1s matiz\u00f3 en que no est\u00e1 pidiendo \u201cuna prohibici\u00f3n de la IA ni una hoguera de Chromebooks\u201d, sino \u201clograr el equilibrio correcto <\/b>para aprovechar los beneficios de la tecnolog\u00eda y mitigar los da\u00f1os\u201d.<\/p>\n

\"Weingarten<\/p>\n

Su planteo se apoya en un rechazo creciente entre padres y docentes al uso intensivo de port\u00e1tiles, aplicaciones escolares y plataformas digitales entregadas por las escuelas, seg\u00fan The New York Times<\/i>. Ese movimiento, con respaldo bipartidista<\/b>, sostiene que hacer tareas en computadoras escolares distrae a los alumnos y se asocia con peores calificaciones y habilidades sociales<\/b> m\u00e1s d\u00e9biles.<\/p>\n

Weingarten explic\u00f3 que parte de su cambio de postura surgi\u00f3 tras escuchar a m\u00e1s padres y maestros<\/b> y despu\u00e9s de que su equipo reuniera investigaciones sobre el efecto de los dispositivos en la capacidad de atenci\u00f3n de los ni\u00f1os, seg\u00fan detall\u00f3 NBC News<\/i>. <\/p>\n

Tambi\u00e9n cont\u00f3 que se alarm\u00f3 al o\u00edr a familias que evaluaban excluir a sus hijos del uso de pantallas en la escuela, porque eso podr\u00eda partir un aula en dos y volver m\u00e1s dif\u00edcil la ense\u00f1anza.<\/p>\n

\"Mientras<\/p>\n

Giro del sindicato tras una alianza con gigantes tecnol\u00f3gicos<\/h2>\n

La advertencia p\u00fablica del sindicato se produce casi un a\u00f1o despu\u00e9s de que la organizaci\u00f3n anunciara la creaci\u00f3n de una Academia Nacional para la Instrucci\u00f3n con IA para docentes, respaldada por USD 23 millones<\/b> de Microsoft<\/b>, OpenAI<\/b> y Anthropic<\/b>, seg\u00fan The New York Times<\/i>. <\/p>\n

En ese momento, Weingarten hab\u00eda dicho que la participaci\u00f3n de la industria servir\u00eda para capacitar a los maestros <\/b>y darles mayor influencia sobre el dise\u00f1o de las herramientas de IA para las escuelas, seg\u00fan el mismo medio.<\/p>\n

Esa alianza recibi\u00f3 cr\u00edticas de algunos afiliados, que consideraron que esas asociaciones debilitaban la autonom\u00eda docente frente a la IA. Fue as\u00ed, que Weingarten declar\u00f3 la semana pasada que el sindicato negocia con \u201csocios en la academia de IA\u201d, sobre est\u00e1ndares de seguridad y privacidad<\/b> para el uso escolar de estas herramientas, y que Microsoft, OpenAI y Anthropic aceptaron esos criterios en principio.<\/p>\n

Ante NBC News<\/i>, la dirigente plante\u00f3 que, pese a esa colaboraci\u00f3n, considera que muchas de las grandes tecnol\u00f3gicas est\u00e1n \u201cdesempe\u00f1ando un papel realmente negativo<\/b> al tratar de empujar m\u00e1s tecnolog\u00eda dentro de las escuelas\u201d. Adem\u00e1s agreg\u00f3 en otras declaraciones: \u201cEstamos siendo transparentes\u201d, remarcando que entidades federales deber\u00edan encargarse de regular la seguridad con la IA.<\/p>\n

La l\u00edder sindical a\u00f1adi\u00f3 que el gremio est\u00e1 dispuesto a renunciar al dinero comprometido si no obtiene garant\u00edas<\/b>. \u201cEstamos dispuestos a apartarnos de la financiaci\u00f3n que recibimos aqu\u00ed si no conseguimos la seguridad y la privacidad\u201d, sentenci\u00f3.<\/p>\n

\"La<\/p>\n

El debate no se limita a Estados Unidos. La cobertura de NBC News<\/i> inform\u00f3 que Suecia impulsa el regreso a libros impresos y tareas con l\u00e1piz y papel ante una ca\u00edda en la alfabetizaci\u00f3n y que en Madrid casi 500 mil estudiantes enfrentan l\u00edmites estrictos al uso de computadoras o tabletas para actividades escolares.<\/p>\n

\u00a0El principal sindicato docente del pa\u00eds solicit\u00f3 que en los primeros a\u00f1os escolares el aprendizaje se base en la interacci\u00f3n personal, argumentando que el uso excesivo de dispositivos afecta el desarrollo social y cognitivo de los ni\u00f1os\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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