{"id":35379,"date":"2026-05-22T15:25:19","date_gmt":"2026-05-22T19:25:19","guid":{"rendered":"https:\/\/ermdigital.com\/?p=35379"},"modified":"2026-05-22T15:25:19","modified_gmt":"2026-05-22T19:25:19","slug":"minerd-e-ideice-presentan-avances-de-semilleros-de-investigacion-en-escuelas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ermdigital.com\/?p=35379","title":{"rendered":"Minerd e Ideice presentan avances de semilleros de investigaci\u00f3n en escuelas"},"content":{"rendered":"

Minerd e Ideice presentan avances de semilleros de investigaci\u00f3n en escuelas<\/span>
\nyamellrossi<\/span><\/span>
\n

\n

Santo Domingo.\u2013 El Ministerio de Educaci\u00f3n\u00a0<\/span>(Minerd)<\/strong> y el Instituto Dominicano de Evaluaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n de la Calidad Educativa\u00a0<\/span>(Ideice)<\/strong> presentaron este viernes los\u00a0<\/span>avances formativos en investigaci\u00f3n<\/strong> alcanzados por\u00a0<\/span>29 estudiantes del Gran Santo Domingo<\/strong> que forman parte del programa\u00a0<\/span>\u201cSemilleros escolares de investigaci\u00f3n en educaci\u00f3n secundaria\u201d<\/strong>. Esta\u00a0<\/span>iniciativa piloto<\/strong> est\u00e1 orientada al fortalecimiento de la\u00a0<\/span>cultura cient\u00edfica<\/strong> en los centros educativos del pa\u00eds.<\/span><\/p>\n

Durante la actividad, las autoridades destacaron tambi\u00e9n el desarrollo de capacidades instaladas en el\u00a0<\/span>Polit\u00e9cnico Salesiano Padre Bartolom\u00e9 Vegh (IPSPBV),<\/strong> de la Regional Educativa 15 y el\u00a0<\/span>Instituto Tecnol\u00f3gico Fabio Amable Mota (ITFAM)<\/strong>, de la Regional 10, para promover procesos de investigaci\u00f3n escolar de manera m\u00e1s sistem\u00e1tica.<\/span><\/p>\n

Asimismo, los estudiantes mostraron, en las instalaciones del\u00a0<\/span>IPSPBV<\/strong>, los adelantos de\u00a0<\/span>ochos proyectos de investigaci\u00f3n en curso<\/strong>; luego de seis meses de implementaci\u00f3n del programa en coordinaci\u00f3n con la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico-Profesional del Minerd.<\/span><\/p>\n

En ese sentido, el doctor\u00a0<\/span>Jes\u00fas And\u00fajar Avil\u00e9s<\/strong>, director ejecutivo del Ideice, destac\u00f3 que los estudiantes, durante este proceso, lograron la identificaci\u00f3n de\u00a0<\/span>situaciones problem\u00e1ticas\u00a0<\/strong>de su entorno, la formulaci\u00f3n de\u00a0<\/span>preguntas de investigaci\u00f3n<\/strong>, la delimitaci\u00f3n de\u00a0<\/span>temas de estudio<\/strong> y avances en la construcci\u00f3n de\u00a0<\/span>anteproyectos con una estructura metodol\u00f3gica s\u00f3lida.<\/strong><\/p>\n

Subray\u00f3 que los avances concretos en sus propuestas de investigaci\u00f3n reflejan un\u00a0<\/span>primer ejercicio de observaci\u00f3n cr\u00edtica del entorno\u00a0<\/strong>y de comprensi\u00f3n de la\u00a0<\/span>investigaci\u00f3n<\/strong> como una\u00a0<\/span>herramienta<\/strong> para el an\u00e1lisis de\u00a0<\/span>situaciones reales<\/strong> y proponer\u00a0<\/span>soluciones<\/strong> fundamentadas.<\/span><\/p>\n

De igual manera, resalt\u00f3 la\u00a0<\/span>participaci\u00f3n de<\/strong> los\u00a0<\/span>docentes tutores<\/strong>, quienes han acompa\u00f1ado el proceso formativo y metodol\u00f3gico de los estudiantes como\u00a0<\/span>otro avance importante de la primera etapa<\/strong> del programa que gerencia el departamento de Investigaci\u00f3n del Ideice, a,cargo del catedr\u00e1tico\u00a0<\/span>Adri\u00e1n Guti\u00e9rrez<\/strong> y la coordinaci\u00f3n de la investigadora\u00a0<\/span>Anny V\u00e1quez.<\/strong><\/p>\n

Destac\u00f3 que este involucramiento de los docentes ha permitido que la investigaci\u00f3n comience a instalarse como<\/span> una pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica\u00a0<\/strong>dentro de los citados centros,\u00a0<\/span>no solo como una actividad extracurricular<\/strong>, sino como una estrategia para fortalecer aprendizajes, promover el\u00a0<\/span>pensamiento cr\u00edtico<\/strong> y fortalecer\u00a0<\/span>competencias transversales.<\/strong><\/p>\n

And\u00fajar Avil\u00e9s<\/strong> resalt\u00f3, como otro logro, la consolidaci\u00f3n de una<\/span> din\u00e1mica de trabajo colaborativo<\/strong> entre estudiantes, docentes, centros educativos, la direcci\u00f3n de T\u00e9cnico-Profesional del Minerd y el Ideice,as\u00ed como una\u00a0<\/span>articulaci\u00f3n de esfuerzos institucionales<\/strong> para acompa\u00f1ar el desarrollo de la competencia cient\u00edfica en el nivel secundario.<\/span><\/p>\n

\u201cEl semillero ha contribuido a que los estudiantes comprendan que la investigaci\u00f3n no es una actividad reservada exclusivamente a expertos, sino una herramienta que puede utilizarse desde la escuela para comprender problemas concretos y generar propuestas de mejora\u201d,<\/em> apunt\u00f3 el director del Ideice.<\/span><\/p>\n

A las ponderaciones de los avances obtenidos, se sum\u00f3 el maestro\u00a0<\/span>Cristhian Qu\u00e9liz<\/strong>, director de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico- Profesional del Minerd, tras considerar el programa que promueve la investigaci\u00f3n como una\u00a0<\/span>herramienta de aprendizaje activo y desarrollo del pensamiento cr\u00edtico.<\/strong><\/p>\n

De su lado,\u00a0<\/span>Juan Yoardy<\/strong>, director del Instituto Polit\u00e9cnico Salesiano Padre Bartolom\u00e9 Vegh, agradeci\u00f3 la escogencia de este centro para la actividad, mientras que\u00a0<\/span>Antonio Duval<\/strong>, director del Instituto Tecnol\u00f3gico Fabio Amable Mota, expres\u00f3 el valor institucional que representa para los estudiantes este programa.<\/span><\/p>\n

Presentaciones de proyectos de investigaci\u00f3n\u00a0<\/strong><\/p>\n

La agenda de la actividad incluy\u00f3 la presentaci\u00f3n de los\u00a0<\/span>ocho proyectos<\/strong> desarrollados por los estudiantes fruto de los\u00a0<\/span>semilleros escolares de investigaci\u00f3n en educaci\u00f3n secundaria.<\/strong><\/p>\n

Hay<\/strong>\u00a0<\/span>tres proyectos<\/strong>, correspondientes al\u00a0<\/span>equipo de semilleristas del ITFAM,<\/strong> vinculados a los siguientes temas:\u00a0<\/span>Seguridad vial<\/strong> en el entorno escolar: impacto de una\u00a0<\/span>intervenci\u00f3n educativa<\/strong> en el ITFAM;\u00a0<\/span>Cultura del reciclaje\u00a0<\/strong>como estrategia para mejorar la ambientaci\u00f3n de los espacios recreativos del ITFAM y, Relaci\u00f3n entre las\u00a0<\/span>condiciones de los espacios<\/strong> de estudio y el\u00a0<\/span>rendimiento acad\u00e9mico<\/strong> en estudiantes del segundo ciclo de secundaria.<\/span><\/p>\n

Mientras que\u00a0<\/span>los equipos semilleristas del IPSPBV\u00a0<\/strong>socializaron sus\u00a0<\/span>cinco propuestas<\/strong> relacionadas con:\u00a0<\/span>saturaci\u00f3n acad\u00e9mica en la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico-Profesional<\/strong>: efectos en el desempe\u00f1o estudiantil; Perspectiva de la comunidad escolar sobre el\u00a0<\/span>impacto del 4%<\/strong> del PIB destinado a la\u00a0<\/span>calidad educativa y<\/strong>\u00a0<\/span>notivaci\u00f3n estudiantil\u00a0<\/strong>en el 4.\u00b0 de electricidad en secundaria.<\/span><\/p>\n

De igual manera, el\u00a0<\/span>impulso a la implementaci\u00f3n efectiva<\/strong> de la secuencia did\u00e1ctica del Ministerio de Educaci\u00f3n en T\u00e9cnico-Profesional: una propuesta de intervenci\u00f3n y Transici\u00f3n de 3.\u00ba a 4.\u00ba de secundaria en la educaci\u00f3n t\u00e9cnico-profesional.<\/span><\/p>\n

La actividad cont\u00f3 con la participaci\u00f3n del padre\u00a0<\/span>Jos\u00e9 Pastor Ram\u00edrez<\/strong>, inspector de las Antillas y presidente de la Fundaci\u00f3n Salesiana Don Bosco, e incluy\u00f3 la entrega de reconocimientos, y las palabras de\u00a0<\/span>agradecimiento<\/strong> de la estudiante semillerista,\u00a0<\/span>Julianny Ma\u00f1\u00f3n<\/strong>, del Instituto Polit\u00e9cnico Salesiano Padre Bartolome Vegh, quien en representaci\u00f3n de sus compa\u00f1eros, agradeci\u00f3 la oportunidad de acceder del programa, el cual desarrollar\u00e1\u00a0<\/span>nuevas habilidades para su futura formaci\u00f3n profesional\u00a0<\/strong>y sienta las bases para los\u00a0<\/span>futuros investigadores<\/strong> del sistema educativo dominicano.<\/span><\/p>\n

Sobre el Ideice<\/strong><\/p>\n

El Instituto Dominicano de Evaluaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n de la Calidad Educativa (Ideice) es la\u00a0<\/span>primera instituci\u00f3n p\u00fablica del pa\u00eds con car\u00e1cter t\u00e9cnico<\/strong> que se dedica enteramente a la\u00a0<\/span>evaluaci\u00f3n e investigaci\u00f3n de la calidad +educativa\u00a0<\/strong>y a la divulgaci\u00f3n proactiva de\u00a0<\/span>hallazgos para la mejora continua del sistema educativo dominicano.<\/strong><\/p>\n

Es una\u00a0<\/span>instituci\u00f3n descentralizada<\/strong> del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Rep\u00fablica Dominicana que tiene como misi\u00f3n contribuir a asegurar la\u00a0<\/span>calidad del sistema educativo preuniversitario\u00a0<\/strong>dominicano a trav\u00e9s de evaluaciones e investigaciones educativas. Fue creado el 25 de junio de 2008.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\"Energia\"<\/p>\n<\/div>\n

\u00a0Minerd e Ideice presentan avances de semilleros de investigaci\u00f3n en escuelas
\nyamellrossi
\n22 de Mayo 2026 | 15:25<\/p>\n

Santo Domingo.\u2013 El Ministerio de Educaci\u00f3n\u00a0(Minerd) y el Instituto Dominicano de Evaluaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n de la Calidad Educativa\u00a0(Ideice) presentaron este viernes los\u00a0avances formativos en investigaci\u00f3n alcanzados por\u00a029 estudiantes del Gran Santo Domingo que forman parte del programa\u00a0\u201cSemilleros escolares de investigaci\u00f3n en educaci\u00f3n secundaria\u201d. Esta\u00a0iniciativa piloto est\u00e1 orientada al fortalecimiento de la\u00a0cultura cient\u00edfica en los centros educativos del pa\u00eds.
\nDurante la actividad, las autoridades destacaron tambi\u00e9n el desarrollo de capacidades instaladas en el\u00a0Polit\u00e9cnico Salesiano Padre Bartolom\u00e9 Vegh (IPSPBV), de la Regional Educativa 15 y el\u00a0Instituto Tecnol\u00f3gico Fabio Amable Mota (ITFAM), de la Regional 10, para promover procesos de investigaci\u00f3n escolar de manera m\u00e1s sistem\u00e1tica.
\nAsimismo, los estudiantes mostraron, en las instalaciones del\u00a0IPSPBV, los adelantos de\u00a0ochos proyectos de investigaci\u00f3n en curso; luego de seis meses de implementaci\u00f3n del programa en coordinaci\u00f3n con la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico-Profesional del Minerd.
\nEn ese sentido, el doctor\u00a0Jes\u00fas And\u00fajar Avil\u00e9s, director ejecutivo del Ideice, destac\u00f3 que los estudiantes, durante este proceso, lograron la identificaci\u00f3n de\u00a0situaciones problem\u00e1ticas\u00a0de su entorno, la formulaci\u00f3n de\u00a0preguntas de investigaci\u00f3n, la delimitaci\u00f3n de\u00a0temas de estudio y avances en la construcci\u00f3n de\u00a0anteproyectos con una estructura metodol\u00f3gica s\u00f3lida.
\nSubray\u00f3 que los avances concretos en sus propuestas de investigaci\u00f3n reflejan un\u00a0primer ejercicio de observaci\u00f3n cr\u00edtica del entorno\u00a0y de comprensi\u00f3n de la\u00a0investigaci\u00f3n como una\u00a0herramienta para el an\u00e1lisis de\u00a0situaciones reales y proponer\u00a0soluciones fundamentadas.
\nDe igual manera, resalt\u00f3 la\u00a0participaci\u00f3n de los\u00a0docentes tutores, quienes han acompa\u00f1ado el proceso formativo y metodol\u00f3gico de los estudiantes como\u00a0otro avance importante de la primera etapa del programa que gerencia el departamento de Investigaci\u00f3n del Ideice, a,cargo del catedr\u00e1tico\u00a0Adri\u00e1n Guti\u00e9rrez y la coordinaci\u00f3n de la investigadora\u00a0Anny V\u00e1quez.
\nDestac\u00f3 que este involucramiento de los docentes ha permitido que la investigaci\u00f3n comience a instalarse como una pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica\u00a0dentro de los citados centros,\u00a0no solo como una actividad extracurricular, sino como una estrategia para fortalecer aprendizajes, promover el\u00a0pensamiento cr\u00edtico y fortalecer\u00a0competencias transversales.
\nAnd\u00fajar Avil\u00e9s resalt\u00f3, como otro logro, la consolidaci\u00f3n de una din\u00e1mica de trabajo colaborativo entre estudiantes, docentes, centros educativos, la direcci\u00f3n de T\u00e9cnico-Profesional del Minerd y el Ideice,as\u00ed como una\u00a0articulaci\u00f3n de esfuerzos institucionales para acompa\u00f1ar el desarrollo de la competencia cient\u00edfica en el nivel secundario.
\n\u201cEl semillero ha contribuido a que los estudiantes comprendan que la investigaci\u00f3n no es una actividad reservada exclusivamente a expertos, sino una herramienta que puede utilizarse desde la escuela para comprender problemas concretos y generar propuestas de mejora\u201d, apunt\u00f3 el director del Ideice.
\nA las ponderaciones de los avances obtenidos, se sum\u00f3 el maestro\u00a0Cristhian Qu\u00e9liz, director de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico- Profesional del Minerd, tras considerar el programa que promueve la investigaci\u00f3n como una\u00a0herramienta de aprendizaje activo y desarrollo del pensamiento cr\u00edtico.
\nDe su lado,\u00a0Juan Yoardy, director del Instituto Polit\u00e9cnico Salesiano Padre Bartolom\u00e9 Vegh, agradeci\u00f3 la escogencia de este centro para la actividad, mientras que\u00a0Antonio Duval, director del Instituto Tecnol\u00f3gico Fabio Amable Mota, expres\u00f3 el valor institucional que representa para los estudiantes este programa.
\nPresentaciones de proyectos de investigaci\u00f3n\u00a0
\nLa agenda de la actividad incluy\u00f3 la presentaci\u00f3n de los\u00a0ocho proyectos desarrollados por los estudiantes fruto de los\u00a0semilleros escolares de investigaci\u00f3n en educaci\u00f3n secundaria.
\nHay\u00a0tres proyectos, correspondientes al\u00a0equipo de semilleristas del ITFAM, vinculados a los siguientes temas:\u00a0Seguridad vial en el entorno escolar: impacto de una\u00a0intervenci\u00f3n educativa en el ITFAM;\u00a0Cultura del reciclaje\u00a0como estrategia para mejorar la ambientaci\u00f3n de los espacios recreativos del ITFAM y, Relaci\u00f3n entre las\u00a0condiciones de los espacios de estudio y el\u00a0rendimiento acad\u00e9mico en estudiantes del segundo ciclo de secundaria.
\nMientras que\u00a0los equipos semilleristas del IPSPBV\u00a0socializaron sus\u00a0cinco propuestas relacionadas con:\u00a0saturaci\u00f3n acad\u00e9mica en la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico-Profesional: efectos en el desempe\u00f1o estudiantil; Perspectiva de la comunidad escolar sobre el\u00a0impacto del 4% del PIB destinado a la\u00a0calidad educativa y\u00a0notivaci\u00f3n estudiantil\u00a0en el 4.\u00b0 de electricidad en secundaria.
\nDe igual manera, el\u00a0impulso a la implementaci\u00f3n efectiva de la secuencia did\u00e1ctica del Ministerio de Educaci\u00f3n en T\u00e9cnico-Profesional: una propuesta de intervenci\u00f3n y Transici\u00f3n de 3.\u00ba a 4.\u00ba de secundaria en la educaci\u00f3n t\u00e9cnico-profesional.
\nLa actividad cont\u00f3 con la participaci\u00f3n del padre\u00a0Jos\u00e9 Pastor Ram\u00edrez, inspector de las Antillas y presidente de la Fundaci\u00f3n Salesiana Don Bosco, e incluy\u00f3 la entrega de reconocimientos, y las palabras de\u00a0agradecimiento de la estudiante semillerista,\u00a0Julianny Ma\u00f1\u00f3n, del Instituto Polit\u00e9cnico Salesiano Padre Bartolome Vegh, quien en representaci\u00f3n de sus compa\u00f1eros, agradeci\u00f3 la oportunidad de acceder del programa, el cual desarrollar\u00e1\u00a0nuevas habilidades para su futura formaci\u00f3n profesional\u00a0y sienta las bases para los\u00a0futuros investigadores del sistema educativo dominicano.
\nSobre el Ideice
\nEl Instituto Dominicano de Evaluaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n de la Calidad Educativa (Ideice) es la\u00a0primera instituci\u00f3n p\u00fablica del pa\u00eds con car\u00e1cter t\u00e9cnico que se dedica enteramente a la\u00a0evaluaci\u00f3n e investigaci\u00f3n de la calidad +educativa\u00a0y a la divulgaci\u00f3n proactiva de\u00a0hallazgos para la mejora continua del sistema educativo dominicano.
\nEs una\u00a0instituci\u00f3n descentralizada del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Rep\u00fablica Dominicana que tiene como misi\u00f3n contribuir a asegurar la\u00a0calidad del sistema educativo preuniversitario\u00a0dominicano a trav\u00e9s de evaluaciones e investigaciones educativas. Fue creado el 25 de junio de 2008.\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Minerd e Ideice presentan avances de semilleros de investigaci\u00f3n en escuelas yamellrossi 22 de Mayo 2026 | 15:25 Santo Domingo.\u2013 El Ministerio de Educaci\u00f3n\u00a0(Minerd) y el Instituto Dominicano de Evaluaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n de la Calidad Educativa\u00a0(Ideice) presentaron este viernes los\u00a0avances formativos en investigaci\u00f3n alcanzados por\u00a029 estudiantes del Gran Santo Domingo que forman parte del programa\u00a0\u201cSemilleros […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":35380,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"amp_status":"","footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-35379","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-republica"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ermdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/35379","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ermdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ermdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ermdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ermdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=35379"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ermdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/35379\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ermdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/35380"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ermdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=35379"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ermdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=35379"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ermdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=35379"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}