wf_cms.rss.read_more<\/a><\/p>\n]]>\u00a0Docentes, directores, estudiantes, madres y padres respaldan esta consulta y coinciden en promover un uso m\u00e1s pedag\u00f3gico, responsable y equilibrado de la tecnolog\u00eda en las aulas.\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n
La iniciativa del ministro de Educaci\u00f3n <\/b>(Minerd), Luis Miguel de Camps<\/b>, de regular el uso de dispositivos m\u00f3viles<\/b> en los centros educativos ha generado una respuesta favorable en distintos sectores del sistema educativo, as\u00ed como en las familias.<\/p>\n
Seg\u00fan los resultados de estudios y consultas impulsados tanto por el Ministerio como por otras entidades, reflejan una disposici\u00f3n amplia hacia la adopci\u00f3n de medidas que permitan fortalecer el uso pedag\u00f3gico de los dispositivos sin limitar su potencial como herramienta de aprendizaje<\/b>, con el respaldo de madres y padres.<\/p>\n
El Minerd asegur\u00f3 que las consultas todav\u00eda siguen activas para que docentes, directores, estudiantes, madres y padres puedan opinar y aportar al fortalecimiento de esta propuesta, que fue presentada en el Consejo Nacional de Educaci\u00f3n<\/b>, \u00f3rgano a trav\u00e9s del cual se toman las medidas educativas que rigen el sistema p\u00fablico preuniversitario.<\/p>\n
Las respuestas demuestran que los estudiantes no solo identifican los riesgos del uso inadecuado, entre ellos las distracciones, los problemas de atenci\u00f3n, el ciberacoso y el acceso a contenidos inapropiados, sino que tambi\u00e9n plantean soluciones concretas como definir horarios, restringir su uso en el aula y reforzar la supervisi\u00f3n, aspectos en los que madres y padres tambi\u00e9n desempe\u00f1an un rol clave.<\/p>\n
Estas percepciones coinciden con las de directores y docentes, quienes han manifestado disposici\u00f3n a liderar procesos de integraci\u00f3n tecnol\u00f3gica, al tiempo que reconocen los desaf\u00edos que representa el uso no regulado de dispositivos en las aulas, en coordinaci\u00f3n con las familias.<\/p>\n
En este contexto, la regulaci\u00f3n del uso de celulares se percibe no como una restricci\u00f3n, sino como una medida necesaria para ordenar el ecosistema digital educativo, fortalecer la labor docente y garantizar que la tecnolog\u00eda contribuya efectivamente al aprendizaje, con el acompa\u00f1amiento activo de madres y padres.<\/p>\n
La iniciativa del Ministerio de Educaci\u00f3n se enmarca en una visi\u00f3n m\u00e1s amplia de transformaci\u00f3n del sistema educativo. Est\u00e1 orientada a integrar la tecnolog\u00eda de manera estrat\u00e9gica, garantizando que esta contribuya a mejorar los aprendizajes, reducir brechas y fortalecer la calidad educativa. Adem\u00e1s, busca la participaci\u00f3n de toda la comunidad educativa, incluidas las familias.<\/p>\n
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