![\"Un](\"https:\/\/i.blogs.es\/ff1056\/rana-y-cazo\/1024_2000.jpeg\")
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Hay dos cosas que la industria tecnol\u00f3gica est\u00e1 empujando con fuerza. Por un lado, los v\u00eddeos cortos. El formato TikTok<\/a> lo \u2018rompi\u00f3\u2019 hace unos a\u00f1os hasta el punto de que plataformas como Instagram o YouTube se tiraron de cabeza a copiarlos. Por otro lado, la IA. Todo debe llevar IA, y ahora un chatbot\u00a0<\/a>debe ser nuestro asistente en todo momento. En paralelo, cada vez aparecen m\u00e1s estudios<\/a> que apuntan algo inquietante.<\/p>\n <\/p>\n Que, quiz\u00e1, nuestro cerebro se est\u00e1 erosionando.<\/p>\n En corto<\/strong>. Hace meses, un estudio apunt\u00f3 que los chatbots provocan rendici\u00f3n cognitiva<\/a>, otro que nos hace vagos<\/a> y hasta hay uno de la propia Microsoft se\u00f1alando en la misma direcci\u00f3n<\/a>. Uno de los \u00faltimos es el elaborado<\/a> por investigadores del MIT, la Universidad de California, la de Oxford y la de Carnegie Mellon titulado \u201cLa asistencia de la IA reduce la persistencia y perjudica el rendimiento independiente\u201d.<\/p>\n <\/p>\n Para probar la hip\u00f3tesis, realizaron tres experimentos en los que dejaron a parte de los participantes acceder a un bot basado en GPT-5<\/a> y, a los diez minutos, cortaron ese acceso. Antes de los resultados, los test:<\/p>\n <\/p>\n Mientras Europa y EEUU se rascan la cabeza, China tiene muy claro que el futuro de su educaci\u00f3n pasa por la IA<\/a>\n <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n Estamos regular.<\/strong> Como decimos, parte de la muestra ten\u00eda acceso a ese bot que se desactivaba a la mitad del \u2018examen\u2019, y el resultado fue el mismo en las tres pruebas. Como apuntan los investigadores, cuando se interrumpe el acceso a la IA no s\u00f3lo cae el rendimiento de los participantes, sino la perseverancia.<\/p>\n <\/p>\n En declaraciones a la revista Futurism<\/a>, uno de los investigadores apunta que \u201cuna vez que les quitamos la IA no es s\u00f3lo que se equivoquen a la hora de dar la respuesta, es que tampoco est\u00e1n dispuestos a intentarlo\u201d. Hab\u00eda una distinci\u00f3n entre los usuarios de la IA:<\/p>\n La rana hervida<\/strong>. Ah\u00ed entra en juego la analog\u00eda<\/a> de la rana hervida que tan bien se aplica a esta situaci\u00f3n. La premisa es que si metemos una rana en un cazo con agua hirviendo, la rana saltar\u00e1 en cuanto sienta el peligro. Sin embargo, si ponemos a la rana en el cazo con agua tibia y la vamos calentando poco a poco, el animal se cocer\u00e1.<\/p>\n <\/p>\n Esto no es as\u00ed porque la rana, evidentemente, no es tonta y, en cuanto no se pueda termorregular<\/a>, saltar\u00e1, pero la analog\u00eda sirve para explicar qu\u00e9 est\u00e1 pasando con la IA y los que delegan todas las tareas en un chatbot con tal de no tener que pensar.<\/p>\n Steve Chen, cofundador de YouTube: \"No s\u00e9 si quiero que mis hijos vean v\u00eddeos cortos y que no sean capaces de ver algo de m\u00e1s de 15 minutos\"<\/a>\n <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n \u00bfNos est\u00e1n volviendo m\u00e1s tontos?<\/strong> Tontos, tontos\u2026 no ser\u00eda la palabra. M\u00e1s bien, nos volvemos perezosos. No pensamos porque, total, tenemos a la IA para que lo haga por nosotros.<\/p>\n <\/p>\n Sin entrar en el peligro que supone (porque ahora las IA son gratuitas, pero puede que ma\u00f1ana nos las quiten de un plumazo y las conviertan en un producto de pago hasta para las tareas m\u00e1s b\u00e1sicas), los investigadores se\u00f1alan<\/a> que, si alguien usa la IA en su d\u00eda a d\u00eda para todo tipo de tareas, esa persona corre el riesgo de ver c\u00f3mo sus capacidades se erosionan hasta el punto de crear una dependencia con el sistema porque no sabe hacer nada sin \u00e9l.<\/p>\n De repente, todos los trabajos que entregan los alumnos en las universidades parecen el mismo trabajo. Hay una sospechosa<\/a>\n <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n Con cabeza<\/strong>. Este estudio, como tantos otros, no es una cr\u00edtica a la inteligencia artificial. Como hemos dicho alguna vez, se trata de una herramienta m\u00e1s, pero hay que tener un criterio a la hora de usarlo. Como apuntan los investigadores, el desempe\u00f1o e inter\u00e9s no es el mismo en el caso de quien usa la IA como respuesta r\u00e1pida que en el de aquella persona que s\u00f3lo quiere que le explique un concepto.<\/p>\n <\/p>\n Lo que tienen claro es que sus observaciones, aparte de las de otros estudios, deber\u00edan servir como base a la hora de dise\u00f1ar c\u00f3mo integrar los chatbots en programas educativos<\/a>. Porque ya estamos viendo que hay pa\u00edses e instituciones que est\u00e1n integrando la IA en las aulas\u00a0<\/a>y la conclusi\u00f3n del estudio es que ese pensamiento anal\u00edtico y creativo que desarrollamos durante la juventud son vitales en la adultez.<\/p>\n <\/p>\n Fast food<\/strong>. Comentaba al comienzo que los v\u00eddeos cortos tambi\u00e9n nos estaban afectando y no era un brindis al Sol. Tiene bastante que ver con el uso de la IA para obtener respuestas f\u00e1ciles porque el fondo es el mismo: no tener que pensar. Es algo relacionado con el concepto de \u201cputrefacci\u00f3n del cerebro<\/a>\u201d y la trampa<\/a> de dopamina, creando esa dependencia.<\/p>\n <\/p>\n Los v\u00eddeos cortos est\u00e1n destruyendo nuestra paciencia… y transformando pel\u00edculas y series para siempre<\/a>\n <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n En el caso de los v\u00eddeos cortos de slop y contenido vac\u00edo, otra implicaci\u00f3n es que rompen poco a poco nuestra capacidad de atenci\u00f3n<\/a>. Es por ello que los v\u00eddeos en YouTube\u00a0se busca el engancharte desde el inicio<\/a>, las canciones son cada vez m\u00e1s cortas y tienen estribillos que entren en los 15 segundos de una historia de Instagram, los microdramas est\u00e1n a la orden del d\u00eda<\/a> y cuando te pones a ver una pel\u00edcula que no te est\u00e1 descargando dopamina no pasan ni cinco minutos hasta que agarras el m\u00f3vil.<\/p>\n <\/p>\n Ya depende de nosotros dejar que la ranita se atonte hasta cocerse\u2026 o si salta del cazo.<\/p>\n Im\u00e1genes |\u00a0J. Ronald Lee<\/a>, ChatGPT (editada)<\/p>\n En Xataka |\u00a0Los grandes de la IA se est\u00e1n disputando a los neurocient\u00edficos como si fueran estrellas de f\u00fatbol<\/a><\/p>\n – \u00a0Hay dos cosas que la industria tecnol\u00f3gica est\u00e1 empujando con fuerza. Por un lado, los v\u00eddeos cortos. El formato TikTok lo \u2018rompi\u00f3\u2019 hace unos a\u00f1os hasta el punto de que plataformas como Instagram o YouTube se tiraron de cabeza a copiarlos. Por otro lado, la IA. Todo debe llevar IA, y ahora un chatbot\u00a0debe ser nuestro asistente en todo momento. En paralelo, cada vez aparecen m\u00e1s estudios que apuntan algo inquietante.<\/p>\n Que, quiz\u00e1, nuestro cerebro se est\u00e1 erosionando.<\/p>\n En corto. Hace meses, un estudio apunt\u00f3 que los chatbots provocan rendici\u00f3n cognitiva, otro que nos hace vagos y hasta hay uno de la propia Microsoft se\u00f1alando en la misma direcci\u00f3n. Uno de los \u00faltimos es el elaborado por investigadores del MIT, la Universidad de California, la de Oxford y la de Carnegie Mellon titulado \u201cLa asistencia de la IA reduce la persistencia y perjudica el rendimiento independiente\u201d.<\/p>\n Para probar la hip\u00f3tesis, realizaron tres experimentos en los que dejaron a parte de los participantes acceder a un bot basado en GPT-5 y, a los diez minutos, cortaron ese acceso. Antes de los resultados, los test:<\/p>\n Prueba de ecuaciones – 350 personas deb\u00edan resolver esos problemas.Prueba de l\u00f3gica – 670 personas ten\u00edan que realizar una prueba matem\u00e1tica, pero de razonamiento l\u00f3gico en este caso.Prueba de comprensi\u00f3n lectora – 200 participantes que deb\u00edan analizar un texto y realizar una breve serie de comprensi\u00f3n lectora.<\/p>\n En Xataka<\/p>\n Mientras Europa y EEUU se rascan la cabeza, China tiene muy claro que el futuro de su educaci\u00f3n pasa por la IA<\/p>\n Estamos regular. Como decimos, parte de la muestra ten\u00eda acceso a ese bot que se desactivaba a la mitad del \u2018examen\u2019, y el resultado fue el mismo en las tres pruebas. Como apuntan los investigadores, cuando se interrumpe el acceso a la IA no s\u00f3lo cae el rendimiento de los participantes, sino la perseverancia. La rana hervida. Ah\u00ed entra en juego la analog\u00eda de la rana hervida que tan bien se aplica a esta situaci\u00f3n. La premisa es que si metemos una rana en un cazo con agua hirviendo, la rana saltar\u00e1 en cuanto sienta el peligro. Sin embargo, si ponemos a la rana en el cazo con agua tibia y la vamos calentando poco a poco, el animal se cocer\u00e1. En Xataka<\/p>\n Steve Chen, cofundador de YouTube: \"No s\u00e9 si quiero que mis hijos vean v\u00eddeos cortos y que no sean capaces de ver algo de m\u00e1s de 15 minutos\"<\/p>\n \u00bfNos est\u00e1n volviendo m\u00e1s tontos? Tontos, tontos\u2026 no ser\u00eda la palabra. M\u00e1s bien, nos volvemos perezosos. No pensamos porque, total, tenemos a la IA para que lo haga por nosotros. En Xataka<\/p>\n De repente, todos los trabajos que entregan los alumnos en las universidades parecen el mismo trabajo. Hay una sospechosa<\/p>\n Con cabeza. Este estudio, como tantos otros, no es una cr\u00edtica a la inteligencia artificial. Como hemos dicho alguna vez, se trata de una herramienta m\u00e1s, pero hay que tener un criterio a la hora de usarlo. Como apuntan los investigadores, el desempe\u00f1o e inter\u00e9s no es el mismo en el caso de quien usa la IA como respuesta r\u00e1pida que en el de aquella persona que s\u00f3lo quiere que le explique un concepto.<\/p>\n Lo que tienen claro es que sus observaciones, aparte de las de otros estudios, deber\u00edan servir como base a la hora de dise\u00f1ar c\u00f3mo integrar los chatbots en programas educativos. Porque ya estamos viendo que hay pa\u00edses e instituciones que est\u00e1n integrando la IA en las aulas\u00a0y la conclusi\u00f3n del estudio es que ese pensamiento anal\u00edtico y creativo que desarrollamos durante la juventud son vitales en la adultez.<\/p>\n \"La pr\u00e1ctica te hace mejor, y precisamente eso es lo que la IA te quitar\u00e1. Tendremos una generaci\u00f3n de estudiantes y personas que no sabr\u00e1n de qu\u00e9 son capaces, y luego eso perjudicar\u00e1 tanto la innovaci\u00f3n como la creatividad humana\u201d – Rachit Dubey, cient\u00edfico cognitivo computacional de la Universidad de California<\/p>\n Fast food. Comentaba al comienzo que los v\u00eddeos cortos tambi\u00e9n nos estaban afectando y no era un brindis al Sol. Tiene bastante que ver con el uso de la IA para obtener respuestas f\u00e1ciles porque el fondo es el mismo: no tener que pensar. Es algo relacionado con el concepto de \u201cputrefacci\u00f3n del cerebro\u201d y la trampa de dopamina, creando esa dependencia.<\/p>\n En Xataka<\/p>\n Los v\u00eddeos cortos est\u00e1n destruyendo nuestra paciencia… y transformando pel\u00edculas y series para siempre<\/p>\n En el caso de los v\u00eddeos cortos de slop y contenido vac\u00edo, otra implicaci\u00f3n es que rompen poco a poco nuestra capacidad de atenci\u00f3n. Es por ello que los v\u00eddeos en YouTube\u00a0se busca el engancharte desde el inicio, las canciones son cada vez m\u00e1s cortas y tienen estribillos que entren en los 15 segundos de una historia de Instagram, los microdramas est\u00e1n a la orden del d\u00eda y cuando te pones a ver una pel\u00edcula que no te est\u00e1 descargando dopamina no pasan ni cinco minutos hasta que agarras el m\u00f3vil.<\/p>\n Ya depende de nosotros dejar que la ranita se atonte hasta cocerse\u2026 o si salta del cazo.<\/p>\n Im\u00e1genes |\u00a0J. Ronald Lee, ChatGPT (editada)<\/p>\n En Xataka |\u00a0Los grandes de la IA se est\u00e1n disputando a los neurocient\u00edficos como si fueran estrellas de f\u00fatbol<\/p>\n – La noticia<\/p>\n Un estudio compara lo que la IA hace a tu capacidad de pensar con el s\u00edndrome de la rana hervida. La rana no sale bien parada <\/p>\n fue publicada originalmente en<\/p>\n Xataka <\/p>\n por .\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Hay dos cosas que la industria tecnol\u00f3gica est\u00e1 empujando con fuerza. Por un lado, los v\u00eddeos cortos. El formato TikTok lo \u2018rompi\u00f3\u2019 hace unos a\u00f1os hasta el punto de que plataformas como Instagram o YouTube se tiraron de cabeza a copiarlos. Por otro lado, la IA. 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La noticia
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\n Un estudio compara lo que la IA hace a tu capacidad de pensar con el s\u00edndrome de la rana hervida. La rana no sale bien parada <\/em>
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\n fue publicada originalmente en
\n
\n Xataka <\/strong>
\n <\/a>
\n por
\n Alejandro Alcolea
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\nEn declaraciones a la revista Futurism, uno de los investigadores apunta que \u201cuna vez que les quitamos la IA no es s\u00f3lo que se equivoquen a la hora de dar la respuesta, es que tampoco est\u00e1n dispuestos a intentarlo\u201d. Hab\u00eda una distinci\u00f3n entre los usuarios de la IA:
\nLos que quer\u00edan la respuesta f\u00e1cil fueron los que m\u00e1s r\u00e1pido perdieron el inter\u00e9s en intentar la tarea cuando dejaron de tener acceso a la herramienta.Los que ped\u00edan explicaciones o no \u201chacer trampa\u201d directamente, tuvieron mejores resultados porque algunos s\u00ed intentaron seguir con la tarea.<\/p>\n
\nEsto no es as\u00ed porque la rana, evidentemente, no es tonta y, en cuanto no se pueda termorregular, saltar\u00e1, pero la analog\u00eda sirve para explicar qu\u00e9 est\u00e1 pasando con la IA y los que delegan todas las tareas en un chatbot con tal de no tener que pensar.<\/p>\n
\nSin entrar en el peligro que supone (porque ahora las IA son gratuitas, pero puede que ma\u00f1ana nos las quiten de un plumazo y las conviertan en un producto de pago hasta para las tareas m\u00e1s b\u00e1sicas), los investigadores se\u00f1alan que, si alguien usa la IA en su d\u00eda a d\u00eda para todo tipo de tareas, esa persona corre el riesgo de ver c\u00f3mo sus capacidades se erosionan hasta el punto de crear una dependencia con el sistema porque no sabe hacer nada sin \u00e9l.<\/p>\n
\n Alejandro Alcolea<\/p>\n