Ministerio de Educación reporta 63 % de avance en la cuarta etapa de la Evaluación de Desempeño Docente 2025-2026

<p><span class&equals;"field field--name-title field--type-string field--label-hidden">Ministerio de Educación reporta 63 &percnt; de avance en la cuarta etapa de la Evaluación de Desempeño Docente 2025-2026<&sol;span><br &sol;>&NewLine;<span class&equals;"field field--name-uid field--type-entity-reference field--label-hidden"><span>victorreyes<&sol;span><&sol;span><br &sol;>&NewLine;<span class&equals;"field field--name-created field--type-created field--label-hidden"><time datetime&equals;"2026-03-30T15&colon;56&colon;28-04&colon;00" title&equals;"Lunes&comma; Marzo 30&comma; 2026 - 15&colon;56" class&equals;"datetime">30 de Marzo 2026 &vert; 15&colon;56<&sol;time><br &sol;>&NewLine;<&sol;span><&sol;p>&NewLine;<div class&equals;"clearfix text-formatted field field--name-body field--type-text-with-summary field--label-hidden field&lowbar;&lowbar;item">&NewLine;<p><span>Santo Domingo&period;- <strong>El Ministerio de Educación de la República Dominicana<&sol;strong> &lpar;Minerd&rpar; informó que la cuarta etapa de la <strong>Evaluación de Desempeño Docente<&sol;strong> &lpar;EDD&rpar; 2025-2026&comma; correspondiente a la <strong>Evaluación de Diversos Actores<&sol;strong> &lpar;EDA&rpar;&comma; registra un <strong>63 &percnt; de avance<&sol;strong> a diez días de su inicio&comma; lo que evidencia una <strong>alta participación<&sol;strong> de la comunidad educativa a nivel nacional&period;<&sol;span><&sol;p>&NewLine;<p><span>Esta etapa&comma; iniciada el 16 de marzo&comma; constituye un <strong>componente clave<&sol;strong> del proceso evaluativo al integrar una mirada amplia y estructurada sobre el desempeño docente&period; <&sol;span><&sol;p>&NewLine;<p><span>El Minerd explicó que la EDA se desarrolla en <strong>tres direcciones complementarias<&sol;strong>&period;  La <strong>evaluación descendente<&sol;strong>&comma; realizada por el superior inmediato&comma; permite valorar la práctica docente desde la gestión institucional&period; <strong>La evaluación ascendente<&sol;strong>&comma; que recoge la percepción de los docentes supervisados&comma; acompañados y asistidos&comma; quienes aportan evidencias desde su experiencia directa con el servicio educativo recibido&period; A su vez&comma; la <strong>evaluación horizontal<&sol;strong>&comma; que involucra a pares o colegas&comma; quienes analizan el desempeño desde una perspectiva profesional compartida&period;<&sol;span><&sol;p>&NewLine;<p><span>Esta etapa está dirigida a <strong>115&comma;553 docentes<&sol;strong> en todo el país&period; Hasta la fecha&comma; el <strong>63 &percnt;<&sol;strong> ha completado sus evaluaciones&comma; lo que refleja un progreso significativo en el cumplimiento del cronograma establecido&period;<&sol;span><&sol;p>&NewLine;<p><span>Las autoridades educativas destacaron que estos resultados reflejan el compromiso de directivos y docentes con el <strong>fortalecimiento de la calidad educativa<&sol;strong> y con la consolidación de una <strong>cultura de evaluación<&sol;strong> orientada a la mejora continua&period;<&sol;span><&sol;p>&NewLine;<p><span>El Ministerio reiteró el llamado a todos los actores involucrados a continuar participando activamente en esta etapa&comma; con el propósito de <strong>garantizar la cobertura total del proceso<&sol;strong> y asegurar información pertinente para la <strong>toma de decisiones<&sol;strong> en materia de desarrollo profesional docente&period;<&sol;span><&sol;p>&NewLine;<p><span>En ese mismo orden&comma; exhortó a directores regionales y distritales&comma; directores de centros educativos&comma; directores nacionales y a todo el personal docente a realizar este proceso con <strong>ética&comma; compromiso y honestidad&period;<&sol;strong><&sol;span><&sol;p>&NewLine;<p><span>Igualmente&comma; indicó que cada valoración debe reflejar con claridad <strong>las fortalezas y las áreas de mejora<&sol;strong> del desempeño docente&comma; con el propósito de generar <strong>acciones y planes de mejora estratégicos<&sol;strong> a nivel nacional&period;<&sol;span><&sol;p>&NewLine;<p><span>Asimismo&comma; destacó que una evaluación responsable orienta decisiones que impactan directamente la <strong>calidad de la enseñanza<&sol;strong>&comma; fortalece los aprendizajes de los estudiantes y consolida una cultura profesional basada en la <strong>mejora continua&period;<&sol;strong><&sol;span><&sol;p>&NewLine;<&sol;div>&NewLine;<div class&equals;"field field--name-field-image field--type-image field--label-hidden field&lowbar;&lowbar;item"> <img loading&equals;"lazy" src&equals;"https&colon;&sol;&sol;www&period;presidencia&period;gob&period;do&sol;sites&sol;default&sol;files&sol;news&sol;2026-03&sol;Minerd&lowbar;0&period;jpg" width&equals;"1300" height&equals;"731" alt&equals;"Minerd"><&sol;p>&NewLine;<&sol;div>&NewLine;<p> Ministerio de Educación reporta 63 &percnt; de avance en la cuarta etapa de la Evaluación de Desempeño Docente 2025-2026<br &sol;>&NewLine;victorreyes<br &sol;>&NewLine;30 de Marzo 2026 &vert; 15&colon;56<&sol;p>&NewLine;<p> Santo Domingo&period;- El Ministerio de Educación de la República Dominicana &lpar;Minerd&rpar; informó que la cuarta etapa de la Evaluación de Desempeño Docente &lpar;EDD&rpar; 2025-2026&comma; correspondiente a la Evaluación de Diversos Actores &lpar;EDA&rpar;&comma; registra un 63 &percnt; de avance a diez días de su inicio&comma; lo que evidencia una alta participación de la comunidad educativa a nivel nacional&period;<br &sol;>&NewLine;Esta etapa&comma; iniciada el 16 de marzo&comma; constituye un componente clave del proceso evaluativo al integrar una mirada amplia y estructurada sobre el desempeño docente&period; <br &sol;>&NewLine;El Minerd explicó que la EDA se desarrolla en tres direcciones complementarias&period;  La evaluación descendente&comma; realizada por el superior inmediato&comma; permite valorar la práctica docente desde la gestión institucional&period; La evaluación ascendente&comma; que recoge la percepción de los docentes supervisados&comma; acompañados y asistidos&comma; quienes aportan evidencias desde su experiencia directa con el servicio educativo recibido&period; A su vez&comma; la evaluación horizontal&comma; que involucra a pares o colegas&comma; quienes analizan el desempeño desde una perspectiva profesional compartida&period;<br &sol;>&NewLine;Esta etapa está dirigida a 115&comma;553 docentes en todo el país&period; Hasta la fecha&comma; el 63 &percnt; ha completado sus evaluaciones&comma; lo que refleja un progreso significativo en el cumplimiento del cronograma establecido&period;<br &sol;>&NewLine;Las autoridades educativas destacaron que estos resultados reflejan el compromiso de directivos y docentes con el fortalecimiento de la calidad educativa y con la consolidación de una cultura de evaluación orientada a la mejora continua&period;<br &sol;>&NewLine;El Ministerio reiteró el llamado a todos los actores involucrados a continuar participando activamente en esta etapa&comma; con el propósito de garantizar la cobertura total del proceso y asegurar información pertinente para la toma de decisiones en materia de desarrollo profesional docente&period;<br &sol;>&NewLine;En ese mismo orden&comma; exhortó a directores regionales y distritales&comma; directores de centros educativos&comma; directores nacionales y a todo el personal docente a realizar este proceso con ética&comma; compromiso y honestidad&period;<br &sol;>&NewLine;Igualmente&comma; indicó que cada valoración debe reflejar con claridad las fortalezas y las áreas de mejora del desempeño docente&comma; con el propósito de generar acciones y planes de mejora estratégicos a nivel nacional&period;<br &sol;>&NewLine;Asimismo&comma; destacó que una evaluación responsable orienta decisiones que impactan directamente la calidad de la enseñanza&comma; fortalece los aprendizajes de los estudiantes y consolida una cultura profesional basada en la mejora continua&period;   <&sol;p>&NewLine;