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Minerd e Inefi capacitan a más de 300 docentes con taller formativo

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&NewLine;<p>&nbsp&semi;<&sol;p> &NewLine;<p>Con la participación de más de 300 docentes de educación física&comma; el <strong>Ministerio de Educación<&sol;strong> &lpar;<strong>Minerd<&sol;strong>&rpar; y el <strong>Instituto Nacional de Educación Física<&sol;strong> &lpar;<strong>Inefi<&sol;strong>&rpar; iniciaron este martes el "<strong>Seminario de Actualización Curricular<&sol;strong>"&comma; con el objetivo de actualizar y fortalecer el currículo educativo como eje fundamental para elevar la calidad de la enseñanza en el sistema educativo nacional&period;<&sol;p> &NewLine;<p>El <strong>acto de apertura<&sol;strong> de la jornada formativa&comma; que se extenderá por tres días&comma; estuvo encabezado por <strong>Alberto Rodríguez Mella<&sol;strong> y <strong>Orlando Taveras<&sol;strong>&comma; director ejecutivo y director docente del <strong>Inefi<&sol;strong>&comma; respectivamente&period;<&sol;p> &NewLine;<p>Durante su discurso&comma; <strong>Rodríguez Mella<&sol;strong> explicó que el propósito del encuentro es presentar los <strong>lineamientos generales<&sol;strong>&comma; metas y alcances del taller&comma; promoviendo la integración y el compromiso del equipo base responsable de implementar las jornadas de actualización curricular de verano&comma; en articulación con la <strong>Dirección General de Currículo<&sol;strong>&period;<&sol;p> &NewLine;<p>"El <strong>fortalecimiento del currículo<&sol;strong> no es solo una tarea técnica&comma; sino un compromiso con la calidad y la equidad educativa&period; Desde el <strong>Inefi<&sol;strong> trabajamos para que cada técnico y cada docente cuente con las herramientas necesarias que garanticen una <strong>educación física actualizada<&sol;strong>&comma; inclusiva y alineada a las demandas del presente y del futuro"&comma; expresó <strong>Rodríguez Mella<&sol;strong>&period;<&sol;p> &NewLine;<p>De su lado&comma; <strong>Taveras<&sol;strong> destacó que el taller busca fomentar un <strong>espacio de reflexión<&sol;strong>&comma; intercambio de ideas y alineación estratégica entre autoridades educativas&comma; técnicos y participantes&comma; que contribuya a la consolidación de <strong>prácticas pedagógicas innovadoras<&sol;strong>&comma; inclusivas y orientadas al desarrollo integral de los estudiantes&period;<&sol;p> &NewLine;<p>Indicó que la jornada constituye una acción estratégica de articulación entre el <strong>Viceministerio de Servicios Técnicos<&sol;strong> y Pedagógicos y el <strong>Inefi<&sol;strong>&comma; orientada a estandarizar los criterios de <strong>supervisión y acompañamiento técnico<&sol;strong>&period;<&sol;p> &NewLine;<p>"El enfoque se centra en la adecuación curricular y en la implementación de la <strong>Ordenanza 04-2023<&sol;strong>&comma; garantizando que los técnicos nacionales lideren con éxito la replicación de los procesos en el territorio&period; Buscamos que dominen las herramientas metodológicas&comma; el marco normativo de evaluación y las nuevas <strong>líneas de intervención<&sol;strong>&comma; como <strong>Steam<&sol;strong> y <strong>Escuela Abierta<&sol;strong> y Activa&comma; para asegurar una <strong>gestión curricular<&sol;strong> coherente y efectiva en el año escolar 2025-2026&&num;8243&semi;&comma; puntualizó <strong>Taveras<&sol;strong>&period;<&sol;p> &NewLine;<h2>Temas y ponentes del evento formativo<&sol;h2> &NewLine;<p>En el acto inaugural también se destacó la presencia del director ejecutivo del <strong>Instituto Dominicano de Evaluación<&sol;strong> e Investigación de la <strong>Calidad Educativa<&sol;strong> &lpar;Ideice&rpar;&comma; Dr&period; <strong>Jesús Ant&period; Andújar<&sol;strong>&period;<&sol;p> &NewLine;<h2><strong>Desarrollo del evento formativo<&sol;strong><&sol;h2> &NewLine;<p>En la jornada de este martes&comma; el objetivo principal fue fortalecer el <strong>rol ético del técnico<&sol;strong> y profundizar en la comprensión de los <strong>énfasis curriculares<&sol;strong> vigentes&comma; mediante las exposiciones de los maestros <strong>Taveras<&sol;strong>&comma; Nelson Acevedo&comma; Sandy Portorreal&comma; Francis Sanó y Carlos Indalecio&period;<&sol;p> &NewLine;<p>Este miércoles se abordarán los puntos críticos&comma; <strong>Steam<&sol;strong> y <strong>desempeño técnico<&sol;strong>&comma; a cargo de los expositores <strong>Adalina Batista<&sol;strong>&comma; Rodolfo Ventura&comma; Rafael Iván Gómez&comma; Víctor Cruz&comma; Francis Sanó&comma; Carlos Indalecio y Uriel Díaz&period;<&sol;p> &NewLine;<div class&equals;"w-full pt-2 float-left inside-related"><strong>RELACIONADAS<&sol;strong> &NewLine;<article class&equals;"flex flex-wrap border-b pb-4 mb-3 inline-block"> &NewLine;<div class&equals;"xl&colon;w-2&sol;12 w-4&sol;12"> &NewLine;<figure class&equals;"mb-0"><img class&equals;"object-cover" title&equals;"Inician Juegos Escolares Miguel Infante en La Romana" src&equals;"https&colon;&sol;&sol;resources&period;diariolibre&period;com&sol;images&sol;2026&sol;02&sol;17&sol;inefi-inician-los-juegos-escolares-miguel-infante-en-la-romana-3393d464-focus-min0&period;02-0&period;28-149-99&period;jpg" alt&equals;"Inician Juegos Escolares Miguel Infante en La Romana" width&equals;"149" height&equals;"99" &sol;><&sol;figure> &NewLine;<&sol;div> &NewLine;<&sol;article> &NewLine;<article class&equals;"flex flex-wrap border-b pb-4 mb-3 inline-block"> &NewLine;<div class&equals;"xl&colon;w-2&sol;12 w-4&sol;12"> &NewLine;<figure class&equals;"mb-0"><img class&equals;"object-cover" title&equals;"Saint Michael&DiacriticalAcute;s School campeón de la 3ra&period; Copa Intercolegial de Boliche Inefi" src&equals;"https&colon;&sol;&sol;resources&period;diariolibre&period;com&sol;images&sol;2026&sol;03&sol;24&sol;boliche-inefi-saint-michaels-school-campeon-3ra-copa-intercolegial-c986021e-focus-min0&period;08-0&period;51-149-99&period;jpg" alt&equals;"Saint Michael&DiacriticalAcute;s School campeón de la 3ra&period; Copa Intercolegial de Boliche Inefi" width&equals;"149" height&equals;"99" &sol;><&sol;figure> &NewLine;<&sol;div> &NewLine;<&sol;article> &NewLine;<article class&equals;"flex flex-wrap border-b pb-4 mb-3 inline-block"> &NewLine;<div class&equals;"xl&colon;w-2&sol;12 w-4&sol;12"> &NewLine;<figure class&equals;"mb-0"><img class&equals;"object-cover" title&equals;"Inefi lleva deporte&comma; salud y esperanza a Madre Vieja Norte con jornada comunitaria" src&equals;"https&colon;&sol;&sol;resources&period;diariolibre&period;com&sol;images&sol;2026&sol;02&sol;24&sol;inefi-lleva-deporte-salud-y-esperanza-a-madre-vieja-norte-82115fb6-focus-min0&period;07-0&period;36-149-99&period;jpg" alt&equals;"Inefi lleva deporte&comma; salud y esperanza a Madre Vieja Norte con jornada comunitaria" width&equals;"149" height&equals;"99" &sol;><&sol;figure> &NewLine;<&sol;div> &NewLine;<&sol;article> &NewLine;<&sol;div> &NewLine;<ul class&equals;"list-text"> &NewLine;<li>El jueves 26&comma; día de cierre&comma; se desarrollarán temas relacionados con la <strong>proyección institucional<&sol;strong> y <strong>Escuela Abierta<&sol;strong>&comma; con las ponencias de los maestros <strong>Antonio Petilú Belén<&sol;strong>&comma; Mariel Olivo&comma; Adelina Batista&comma; Anazario Rodríguez y Rafael Iván Gómez&period;<&sol;li> &NewLine;<&sol;ul> &NewLine;<div class&equals;"border-t border-b py-2 my-5 tags-container"><strong>TEMAS &&num;8211&semi; <&sol;strong> &NewLine;<ul> &NewLine;<li> &NewLine;<div class&equals;"inline-block border p-2 rounded-full align-middle"> &NewLine;<p><a title&equals;"Minerd" href&equals;"https&colon;&sol;&sol;www&period;diariolibre&period;com&sol;tags&sol;minerd&sol;18714">Minerd<&sol;a><&sol;p> &NewLine;<&sol;div> &NewLine;<&sol;li> &NewLine;<li> <&sol;li> &NewLine;<li> &NewLine;<div class&equals;"inline-block border p-2 rounded-full align-middle"> &NewLine;<p><a title&equals;"Alberto Rodríguez Mella" href&equals;"https&colon;&sol;&sol;www&period;diariolibre&period;com&sol;tags&sol;alberto-rodriguez-mella&sol;88182">Alberto Rodríguez Mella<&sol;a><&sol;p> &NewLine;<&sol;div> &NewLine;<&sol;li> &NewLine;<&sol;ul> &NewLine;<&sol;div> &NewLine;<p>&nbsp&semi;<&sol;p> &NewLine;

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