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Luis Miguel De Camps formaliza la Mesa de los 5 Pilares en Santiago con énfasis en convivencia y armonía escolar

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<p>&ZeroWidthSpace;   <&sol;p>&NewLine;<p>&ZeroWidthSpace;<&sol;p>&NewLine;<p><strong>Santiago&period;-<&sol;strong> El ministro de Educación&comma;<a href&equals;"https&colon;&sol;&sol;deultimominuto&period;net&sol;nacionales&sol;ministro-luis-miguel-de-camps&sol;"> Luis Miguel De Camps<&sol;a>&comma; encabezó este jueves la instalación y juramentación de la Mesa de los Cinco Pilares en la Regional 08&comma; correspondiente a la provincia Santiago&comma; escenario en el que fue presentada la &OpenCurlyDoubleQuote;Estrategia provincial para la mejora del clima y convivencia escolar”&comma; durante un acto celebrado en el Instituto Politécnico Industrial de Santiago &lpar;IPISA&rpar;&period;<&sol;p>&NewLine;<p>La jornada forma parte del proceso de consolidación del modelo de gobernanza territorial que impulsa el órgano rector del sistema público preuniversitario&comma; enmarcado en la <a href&equals;"https&colon;&sol;&sol;deultimominuto&period;net&sol;nacionales&sol;ministro-luis-miguel-de-camps&sol;">Hoja de Ruta <&sol;a>que impulsa el ministro De Camps&period;<&sol;p>&NewLine;<p>Durante su intervención&comma; el ministro reiteró que la Mesa de los Cinco Pilares constituye un espacio permanente de diálogo&comma; corresponsabilidad y construcción conjunta de soluciones para fortalecer el sistema educativo público preuniversitario&period;<&sol;p>&NewLine;<h4 class&equals;"wp-block-heading"><strong>Puedes leer&colon; <a href&equals;"https&colon;&sol;&sol;deultimominuto&period;net&sol;nacionales&sol;ministro-luis-miguel-de-camps&sol;">Ministro Luis Miguel De Camps entrega el Galardón Diploma de Máxima Excelencia a 150 estudiantes<&sol;a><&sol;strong><&sol;h4>&NewLine;<p>La viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos&comma; Ancell Scheker&comma; presentó la citada estrategia&comma; resultado de una propuesta de alumnos en el marco del Congreso Nacional Estudiantil&comma; quienes igualmente plantearon como objetivo principal mejorar la relación entre docentes y alumnado&period;<&sol;p>&NewLine;<p>&OpenCurlyDoubleQuote;Se trata de un abordaje integral que se debe realizar para desarrollar habilidades socioemocionales en toda la comunidad educativa y así poder contribuir a esa convivencia armoniosa y respetuosa que es necesaria para el desarrollo de los estudiantes y la sana convivencia educativa”&comma; explicó Scheker&period;<&sol;p>&NewLine;<p>La iniciativa contempla reforzar los <a href&equals;"https&colon;&sol;&sol;deultimominuto&period;net&sol;nacionales&sol;ministro-luis-miguel-de-camps&sol;">Clubes de Paz<&sol;a>&comma; fortalecer la Estrategia de Cultura de Paz&comma; la educación sexual integral en valores&comma; el trabajo con las familias&comma; la prevención de uniones tempranas y el programa de continuidad educativa para estudiantes con maternidad o paternidad&comma; así como el programa de prevención del uso de sustancias psicoactivas&period;<&sol;p>&NewLine;<p>Además&comma; incluye programas de primeros auxilios psicológicos y prevención de suicidio y autolesiones&comma; entre otros proyectos considerados de vital importancia para la provincia de Santiago&period;<&sol;p>&NewLine;<p>Asimismo&comma; Scheker presentó la estrategia Ciudadanos al 100&comma; concebida como una intervención prioritaria enfocada en formar líderes juveniles comprometidos con valores cívicos&comma; éticos y ciudadanos&period;<&sol;p>&NewLine;<p>La jornada incluyó la presentación de los avances del &OpenCurlyDoubleQuote;Protocolo de corresponsabilidad y atención a demandas para el cumplimiento del horario y calendario escolar”&comma; una herramienta orientada a garantizar la continuidad del servicio educativo y el derecho a una educación de calidad&comma; mediante mecanismos claros y transparentes&period;<&sol;p>&NewLine;<p>Los integrantes de la Mesa de los Cinco Pilares enfatizaron la importancia de que se dé cumplimiento al horario y calendario escolar&comma; uno de los temas priorizados de manera consensuada&period;<&sol;p>&NewLine;<p>En ese sentido&comma; De Camps destacó que &OpenCurlyDoubleQuote;el cumplimiento del horario y el calendario escolar no ha sido una selección al azar&period; Es importante que se sepa que hay suficientes evidencias empíricas&comma; estudios e investigaciones nacionales e internacionales que demuestran de manera fehaciente y contundente que el cumplimiento del calendario y el horario escolar son factores determinantes en la cobertura del contenido curricular y&comma; a su vez&comma; en los aprendizajes”&period;<&sol;p>&NewLine;<p>Asimismo&comma; el representante estudiantil Josmil De León resaltó la importancia de sostener conversaciones para evitar horas perdidas&period; &OpenCurlyDoubleQuote;Si no hay horas escolares&comma; si no hay docencia&comma; los estudiantes pierden y los maestros también&period; El estudiante necesita que se cumpla a cabalidad el calendario escolar”&comma; puntualizó&period;<&sol;p>&NewLine;<p>En la reunión&comma; el director de Infraestructura&comma; Roberto Herrera&comma; ofreció un informe sobre el estatus de la infraestructura escolar en Santiago de los Caballeros&comma; destacando avances&comma; proyectos en ejecución y próximos pasos para fortalecer las condiciones físicas de los centros educativos&period;<&sol;p>&NewLine;<h4 class&equals;"wp-block-heading"><strong>Sobre la Mesa de los Cinco Pilares<&sol;strong><&sol;h4>&NewLine;<p>Es un espacio de concertación permanente constituido por estudiantes&comma; padres&comma; docentes&comma; sociedad civil y servidores públicos&comma; para potenciar la calidad del sistema educativo público preuniversitario&period;<&sol;p>&NewLine;<p>Este espacio de diálogo permanente&comma; orientado a fortalecer igualmente la gobernanza participativa&comma; ha sido anunciado previamente por el titular de la cartera educativa&comma; y su materialización constituye un paso trascendental hacia el fortalecimiento de la educación dominicana&period;<&sol;p>&NewLine;<p> <&sol;p>&NewLine;

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