República
Mescyt presenta normativa nacional para prácticas y pasantías profesionales en universidades
<p><span class="field field--name-title field--type-string field--label-hidden">Mescyt presenta normativa nacional para prácticas y pasantías profesionales en universidades</span><br />
<span class="field field--name-uid field--type-entity-reference field--label-hidden"><span>yamellrossi</span></span><br />
<span class="field field--name-created field--type-created field--label-hidden">15 de Agosto 2025 | 09:06<br />
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<div class="clearfix text-formatted field field--name-body field--type-text-with-summary field--label-hidden field__item">
<p dir="ltr"><span>Santo Domingo.- El Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología </span><strong>(Mescyt)</strong><span> presentó la </span><strong>Normativa para el Sistema Nacional de Prácticas y Pasantías Profesionales</strong><span>, aprobada por el Consejo Nacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología </span><strong>(Conescyt)</strong><span> mediante la </span><strong>Resolución No. 02-2025</strong><span>, con el objetivo de fortalecer la vinculación entre </span><strong>la formación académica y el mercado laboral.</strong></p>
<p dir="ltr"><span>El documento establece los </span><strong>principios, disposiciones y criterios</strong><span> para la organización, supervisión y evaluación de las </span><strong>pasantías</strong><span>, tanto desde las </span><strong>instituciones de educación superior</strong><span> como desde las </span><strong>entidades receptoras</strong><span> que actúan como centros de práctica.</span></p>
<p dir="ltr"><span>Durante el acto, el ministro </span><strong>Franklin García Fermín</strong><span> destacó que la medida responde a las </span><strong>nuevas demandas</strong><span> del sector productivo y del sistema educativo, garantizando </span><strong>coherencia con los planes de estudio y los requerimientos del mercado</strong><span>.</span></p>
<p dir="ltr"><em>“Cuando una nación y su Gobierno quieren una educación superior de primera calidad, deben asegurarse de que la teoría y la práctica se complementen, porque de lo contrario es imposible alcanzar niveles notables de excelencia</em><span>”, afirmó.</span></p>
<p dir="ltr"><span>La iniciativa fue elaborada en coordinación con el </span><strong>Ministerio de la Presidencia, el Ministerio de Trabajo y el Ministerio de Administración Pública</strong><span>, con el respaldo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo </span><strong>(Aecid)</strong><span> y la participación de </span><strong>especialistas nacionales e internacionales.</strong></p>
<p><img data-entity-uuid="185960d4-2cb6-4bc2-8008-f451e3f68645" data-entity-type="file" src="https://presidencia.gob.do/sites/default/files/inline-images/DSC_7021.JPG" width="4496" height="3000" loading="lazy">
</p>
<p dir="ltr"><em>“Las prácticas y pasantías profesionales son instrumentos estratégicos para potenciar las competencias aplicadas de los estudiantes y facilitar su inserción en el mercado laboral formal”</em><span>, subrayó García Fermín, resaltando que el documento también contribuye al cumplimiento del </span><strong>Objetivo de Desarrollo Sostenible No. 4 de la Agenda 2030</strong><span>, sobre educación inclusiva y de calidad.</span></p>
<p dir="ltr"><span>La normativa busca fortalecer la </span><strong>pertinencia</strong><span> de la educación superior, impulsar la </span><strong>productividad</strong><span> y formar </span><strong>capital humano calificado</strong><span>, capaz de enfrentar los retos del desarrollo económico y social del país.</span></p>
<p dir="ltr"><span>El representante de la Unión Europea en República Dominicana, </span><strong>Stefaan Pauwels</strong><span>, resaltó que las prácticas profesionales fortalecen la </span><strong>integridad</strong><span>, estimulan la </span><strong>innovación</strong><span> y estrechan la </span><strong>relación entre academia y empresas</strong><span>. Señaló que en Europa la integración entre educación y empleo es una prioridad estratégica para alinear las competencias de los egresados con las necesidades del mercado.</span></p>
<p dir="ltr"><span>Manifestó que, </span><em>“en el caso de la Unión Europea, se ha identificado la educación y trabajo como una herramienta de prioridad, como política de mayor fortaleza de las competencias, debido a que los egresados están mejor preparados y alineados con las necesidades empresarial y laboral que demandan los nuevos tiempos”. </em></p>
<p dir="ltr"><span>En tanto que, el ministro de Trabajo, </span><strong>Eddy Olivares</strong><span>, resaltó que </span><em>“las prácticas y pasantías profesionales son un puente estratégico y vital entre el mundo académico y el empleo formal; permiten a los jóvenes aplicar conocimientos, desarrollar habilidades prácticas y obtener la experiencia laboral necesaria para una inserción exitosa”.</em></p>
<p dir="ltr"><span>Agregó, que </span><strong>es crucial fortalecer el perfil del egresado universitario</strong><span>, ya que la transición de la educación al trabajo influye decisivamente en la trayectoria profesional y las condiciones socioeconómicas a largo plazo.</span></p>
<p dir="ltr"><span>Explicó que la propuesta de incluir el </span><strong>primer empleo en la reforma del Código de Trabajo</strong><span> busca enfrentar una de las principales barreras para la juventud: </span><strong>la falta de experiencia</strong><span>.</span></p>
<p dir="ltr"><em>“Casi el 98 % de las vacantes requieren más de un año de experiencia, lo que crea un círculo vicioso que impide a muchos jóvenes acceder a un empleo digno y formal. Por eso planteamos institucionalizar mecanismos probados como el Entrenamiento para la Inserción Laboral, que facilitan la contratación de jóvenes sin experiencia y fortalecen su desarrollo profesional”</em><span>, afirmó.</span></p>
<p dir="ltr"><span>Olivares hizo </span><strong>un llamado a todos los sectores productivos</strong><span> del país a abrir sus puertas y sus mentes a las </span><strong>pasantías y programas de primer empleo</strong><span>. Aseguró que invertir en </span><strong>talento joven</strong><span> es una </span><strong>estrategia inteligente</strong><span> que impulsa la productividad, la innovación y asegura el relevo generacional en las organizaciones.</span></p>
<p dir="ltr"><span>El Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt) reiteró su misión de fomentar, reglamentar, asesorar y administrar el </span><strong>Sistema Nacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología</strong><span>, implementando políticas, estrategias y programas orientados a impulsar los sectores que contribuyen </span><strong>a la competitividad económica y al desarrollo humano sostenible</strong><span> de la República Dominicana.</span></p>
<p dir="ltr"><span>En cumplimiento del </span><strong>Marco Nacional de Cualificaciones</strong><span>, el </span><strong>Mescyt</strong><span> recordó que sus prioridades incluyen la </span><strong>articulación e integración </strong><span>de los sistemas de educación y formación, el establecimiento de </span><strong>rutas de aprendizaje claras </strong><span>a lo largo de la vida, la </span><strong>estandarización</strong><span> de los formatos de </span><strong>titulaciones</strong><span> y la </span><strong>transparencia</strong><span> de los títulos otorgados.</span></p>
<p dir="ltr"><span>La institución subrayó como fundamental que </span><strong>los distintos grupos y sectores sociales</strong><span> se integren de manera activa al Sistema Educativo Nacional, con el fin de crear nuevos espacios de formación, participación y colaboración que fortalezcan la educación superior en todos sus subsistemas.</span></p>
<p dir="ltr"><span>Asimismo, destacó que </span><strong>las prácticas y pasantías profesionales</strong><span> que realizan los estudiantes de las Instituciones de Educación Superior </span><strong>(IES)</strong><span> deben estar </span><strong>reguladas por un marco normativo claro</strong><span>, que defina las relaciones entre los alumnos y los centros de práctica, garantizando una </span><strong>inserción formativa efectiva</strong><span> y en concordancia con las necesidades del mercado laboral.</span></p>
<p dir="ltr"><span>Con estas disposiciones, el Mescyt busca consolidar la vinculación entre la academia y los sectores productivos, asegurando que la </span><strong>formación universitaria</strong><span> esté </span><strong>alineada</strong><span> con los desafíos del </span><strong>desarrollo económico y social</strong><span> del país.</span></p>
<p dir="ltr"><span>En el evento, estuvieron presentes </span><strong>Carmen Evarista Matías</strong><span>, viceministra de Educación Superior; </span><strong>José Antonio Cancel</strong><span>, viceministro; </span><strong>Juan Francisco Viloria</strong><span>, viceministro de Evaluación y Acreditación; </span><strong>Genaro Rodríguez</strong><span>, viceministro; </span><strong>Paula Disla</strong><span>, viceministra; </span><strong>Carmen Molina</strong><span>, viceministra; </span><strong>Juan Medina</strong><span>, director de Gabinete.</span></p>
<p><img data-entity-uuid="597ac60b-2ffe-4cf9-b017-06e8d81b9519" data-entity-type="file" src="https://presidencia.gob.do/sites/default/files/inline-images/DSC_7143.JPG" width="4496" height="3000" loading="lazy">
</p>
<p dir="ltr"><strong>Marie Laure Aristy </strong><span>Paul, viceministra de Políticas de Empleo; </span><strong>Luis Madera Sued</strong><span>, viceministro de Monitoreo y Coordinación Gubernamental; </span><strong>Joaquín Antonio González Gautreaux</strong><span>, viceministro de Fomento a la Agroindustria; </span><strong>Olaya Ondina Dotel Caraballo</strong><span>, viceministra de Cooperación Internacional; </span><strong>Stefaan Pauwels</strong><span>, segunda Jefatura; </span><strong>Melvin Asin</strong><span>, jefe de Cooperación, Delegación de la Unión Europea en RD; </span><strong>Denle Pascual</strong><span>, Agencia Española de Cooperación Internacional (Aecid); </span><strong>Catalina Andújar Scheker</strong><span>, representante residente, Oficina Nacional de la OEI en RD; </span><strong>Elisa Elena González</strong><span>, coordinadora de los Pactos, Centro Económico y Social; </span><strong>Laura del Castillo</strong><span>, directora técnica del Consejo Nacional de Competitividad; </span><strong>Sina del Rosario</strong><span>, representante de la Alcaldía del Distrito Nacional; </span><strong>Nelson Pérez Ubiera</strong><span>, Proindustria. Además, las exministras de Educación Superior, </span><strong>Alejandrina Germán y Jacqueline Malagón.</strong></p>
<p dir="ltr"><span>Asimismo, </span><strong>Odile Camilo,</strong><span> vicepresidenta ADRU y rectora UNIBE; </span><strong>Secilio Espinal</strong><span>, presidente Universidades Católicas y rector PUCMM; </span><strong>José Ramón Holguín</strong><span>, presidente de Asies y rector ITSC; </span><strong>Wady Ramírez</strong><span>, presidente ADOU y rector de Unirhemos; </span><strong>Alejandro Aybar; Osmar Olivo</strong><span>, miembro Conescyt; </span><strong>Radhamés Mejía</strong><span>, representante de la Academia de Ciencias; </span><strong>José César Guzmán</strong><span>, miembro Conescyt; </span><strong>Odalis Pérez Nina</strong><span>, miembro Conescyt.</span></p>
<p dir="ltr"><span>Igualmente, Rafael R. Teijeiro Ruiz, rector INCE; José Vásquez, rector ITES-Marena; Felipe Carvajal de los Santos, rector Iespec; Víctor Manuel Céspedes Martínez, rector Unnatec; Alberto Ramírez Cabral, rector Ufhec; Erick Federico Pérez Vegas, rector APEC; Altagracia Núñez, rectora UTE; José Rafael Espaillat, rector Inesdyc; Wellington Gómez, rector Uafam, Nurys del Carmen González, rectora Isfodosu; José Luis de la Cruz, rector UCSD; Emilio Mínguez, rector Unicaribe; Rafael Sanz Hernández, rector Isend; Abelino Reyes González, rector Ucade; Nouel Antonio de la Cruz Ibé, rector Unisnorte; Ricardo Winter, rector UPID; Marylin Díaz, rectora Uteco; Antón Tejeda, Iseech-LHB; Tomás Ramírez Mañón, rector Unefa; Manuel Hernández, rector Uniromana; Vilma Deschamps, rectora UOD; Rafael Reyes Almonte; rector UNEV, y María del Rosario Melo, rectora Utesur.</span></p>
</div>
<div class="field field--name-field-image field--type-image field--label-hidden field__item"> <img loading="lazy" src="https://presidencia.gob.do/sites/default/files/news/2025-08/DSC_7150.JPG" width="4496" height="3000" alt="Educacion"></p>
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<p>​Mescyt presenta normativa nacional para prácticas y pasantías profesionales en universidades<br />
yamellrossi<br />
15 de Agosto 2025 | 09:06</p>
<p> Santo Domingo.- El Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt) presentó la Normativa para el Sistema Nacional de Prácticas y Pasantías Profesionales, aprobada por el Consejo Nacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Conescyt) mediante la Resolución No. 02-2025, con el objetivo de fortalecer la vinculación entre la formación académica y el mercado laboral.<br />
El documento establece los principios, disposiciones y criterios para la organización, supervisión y evaluación de las pasantías, tanto desde las instituciones de educación superior como desde las entidades receptoras que actúan como centros de práctica.<br />
Durante el acto, el ministro Franklin García Fermín destacó que la medida responde a las nuevas demandas del sector productivo y del sistema educativo, garantizando coherencia con los planes de estudio y los requerimientos del mercado.<br />
“Cuando una nación y su Gobierno quieren una educación superior de primera calidad, deben asegurarse de que la teoría y la práctica se complementen, porque de lo contrario es imposible alcanzar niveles notables de excelencia”, afirmó.<br />
La iniciativa fue elaborada en coordinación con el Ministerio de la Presidencia, el Ministerio de Trabajo y el Ministerio de Administración Pública, con el respaldo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (Aecid) y la participación de especialistas nacionales e internacionales.</p>
<p>“Las prácticas y pasantías profesionales son instrumentos estratégicos para potenciar las competencias aplicadas de los estudiantes y facilitar su inserción en el mercado laboral formal”, subrayó García Fermín, resaltando que el documento también contribuye al cumplimiento del Objetivo de Desarrollo Sostenible No. 4 de la Agenda 2030, sobre educación inclusiva y de calidad.<br />
La normativa busca fortalecer la pertinencia de la educación superior, impulsar la productividad y formar capital humano calificado, capaz de enfrentar los retos del desarrollo económico y social del país.<br />
El representante de la Unión Europea en República Dominicana, Stefaan Pauwels, resaltó que las prácticas profesionales fortalecen la integridad, estimulan la innovación y estrechan la relación entre academia y empresas. Señaló que en Europa la integración entre educación y empleo es una prioridad estratégica para alinear las competencias de los egresados con las necesidades del mercado.<br />
Manifestó que, “en el caso de la Unión Europea, se ha identificado la educación y trabajo como una herramienta de prioridad, como política de mayor fortaleza de las competencias, debido a que los egresados están mejor preparados y alineados con las necesidades empresarial y laboral que demandan los nuevos tiempos”. <br />
En tanto que, el ministro de Trabajo, Eddy Olivares, resaltó que “las prácticas y pasantías profesionales son un puente estratégico y vital entre el mundo académico y el empleo formal; permiten a los jóvenes aplicar conocimientos, desarrollar habilidades prácticas y obtener la experiencia laboral necesaria para una inserción exitosa”.<br />
Agregó, que es crucial fortalecer el perfil del egresado universitario, ya que la transición de la educación al trabajo influye decisivamente en la trayectoria profesional y las condiciones socioeconómicas a largo plazo.<br />
Explicó que la propuesta de incluir el primer empleo en la reforma del Código de Trabajo busca enfrentar una de las principales barreras para la juventud: la falta de experiencia.<br />
“Casi el 98 % de las vacantes requieren más de un año de experiencia, lo que crea un círculo vicioso que impide a muchos jóvenes acceder a un empleo digno y formal. Por eso planteamos institucionalizar mecanismos probados como el Entrenamiento para la Inserción Laboral, que facilitan la contratación de jóvenes sin experiencia y fortalecen su desarrollo profesional”, afirmó.<br />
Olivares hizo un llamado a todos los sectores productivos del país a abrir sus puertas y sus mentes a las pasantías y programas de primer empleo. Aseguró que invertir en talento joven es una estrategia inteligente que impulsa la productividad, la innovación y asegura el relevo generacional en las organizaciones.<br />
El Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt) reiteró su misión de fomentar, reglamentar, asesorar y administrar el Sistema Nacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, implementando políticas, estrategias y programas orientados a impulsar los sectores que contribuyen a la competitividad económica y al desarrollo humano sostenible de la República Dominicana.<br />
En cumplimiento del Marco Nacional de Cualificaciones, el Mescyt recordó que sus prioridades incluyen la articulación e integración de los sistemas de educación y formación, el establecimiento de rutas de aprendizaje claras a lo largo de la vida, la estandarización de los formatos de titulaciones y la transparencia de los títulos otorgados.<br />
La institución subrayó como fundamental que los distintos grupos y sectores sociales se integren de manera activa al Sistema Educativo Nacional, con el fin de crear nuevos espacios de formación, participación y colaboración que fortalezcan la educación superior en todos sus subsistemas.<br />
Asimismo, destacó que las prácticas y pasantías profesionales que realizan los estudiantes de las Instituciones de Educación Superior (IES) deben estar reguladas por un marco normativo claro, que defina las relaciones entre los alumnos y los centros de práctica, garantizando una inserción formativa efectiva y en concordancia con las necesidades del mercado laboral.<br />
Con estas disposiciones, el Mescyt busca consolidar la vinculación entre la academia y los sectores productivos, asegurando que la formación universitaria esté alineada con los desafíos del desarrollo económico y social del país.<br />
En el evento, estuvieron presentes Carmen Evarista Matías, viceministra de Educación Superior; José Antonio Cancel, viceministro; Juan Francisco Viloria, viceministro de Evaluación y Acreditación; Genaro Rodríguez, viceministro; Paula Disla, viceministra; Carmen Molina, viceministra; Juan Medina, director de Gabinete.</p>
<p>Marie Laure Aristy Paul, viceministra de Políticas de Empleo; Luis Madera Sued, viceministro de Monitoreo y Coordinación Gubernamental; Joaquín Antonio González Gautreaux, viceministro de Fomento a la Agroindustria; Olaya Ondina Dotel Caraballo, viceministra de Cooperación Internacional; Stefaan Pauwels, segunda Jefatura; Melvin Asin, jefe de Cooperación, Delegación de la Unión Europea en RD; Denle Pascual, Agencia Española de Cooperación Internacional (Aecid); Catalina Andújar Scheker, representante residente, Oficina Nacional de la OEI en RD; Elisa Elena González, coordinadora de los Pactos, Centro Económico y Social; Laura del Castillo, directora técnica del Consejo Nacional de Competitividad; Sina del Rosario, representante de la Alcaldía del Distrito Nacional; Nelson Pérez Ubiera, Proindustria. Además, las exministras de Educación Superior, Alejandrina Germán y Jacqueline Malagón.<br />
Asimismo, Odile Camilo, vicepresidenta ADRU y rectora UNIBE; Secilio Espinal, presidente Universidades Católicas y rector PUCMM; José Ramón Holguín, presidente de Asies y rector ITSC; Wady Ramírez, presidente ADOU y rector de Unirhemos; Alejandro Aybar; Osmar Olivo, miembro Conescyt; Radhamés Mejía, representante de la Academia de Ciencias; José César Guzmán, miembro Conescyt; Odalis Pérez Nina, miembro Conescyt.<br />
Igualmente, Rafael R. Teijeiro Ruiz, rector INCE; José Vásquez, rector ITES-Marena; Felipe Carvajal de los Santos, rector Iespec; Víctor Manuel Céspedes Martínez, rector Unnatec; Alberto Ramírez Cabral, rector Ufhec; Erick Federico Pérez Vegas, rector APEC; Altagracia Núñez, rectora UTE; José Rafael Espaillat, rector Inesdyc; Wellington Gómez, rector Uafam, Nurys del Carmen González, rectora Isfodosu; José Luis de la Cruz, rector UCSD; Emilio Mínguez, rector Unicaribe; Rafael Sanz Hernández, rector Isend; Abelino Reyes González, rector Ucade; Nouel Antonio de la Cruz Ibé, rector Unisnorte; Ricardo Winter, rector UPID; Marylin Díaz, rectora Uteco; Antón Tejeda, Iseech-LHB; Tomás Ramírez Mañón, rector Unefa; Manuel Hernández, rector Uniromana; Vilma Deschamps, rectora UOD; Rafael Reyes Almonte; rector UNEV, y María del Rosario Melo, rectora Utesur. </p>
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